眾所周知,狼與羊是天生的死敵。羊,聰明而善良;狼,狡猾而兇殘。如果說羊是正義的化身,那么狼,則是邪惡的化身。披著狼皮的羊,看似兇殘實(shí)則善良;披著羊皮的狼,看似善良實(shí)則兇殘,令人防不勝防。
近日,陜西某中學(xué)高一新生的入學(xué)須知明確要求家長給孩子準(zhǔn)備一臺iPad,這件事引起了人們的熱議:有人認(rèn)為這可以提高學(xué)習(xí)的效率,但也有人認(rèn)為這會影響到孩子們的學(xué)習(xí)。那么,iPad,到底是“羊”還是“狼”呢?
在我看來,iPad,是一只披著羊皮的狼,看似很好,實(shí)則有很大的弊端。
僵iPad作為學(xué)習(xí)工具,確實(shí)可以在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)能力,從而提高學(xué)習(xí)效率。但是,你們可曾考慮過iPad的“魅力”?就連成年人甚至是老年人都無法抵抗它的“魅力”,更何況是心智尚未成熟的學(xué)生們呢?
學(xué)生們一開始可能會因?yàn)樾缕娑盟煤脤W(xué)習(xí),但是,等過了一段時間,那種熱度降下來之后,又有多少人會用它來學(xué)習(xí)呢?恐怕更多的是被iPad的“魅力”給迷得神魂顛倒,拜倒在它的石榴裙下吧!到時候,可就是偷雞不成反蝕把米了!
高中,本應(yīng)該是全封閉式的學(xué)習(xí),其目的就是為了防止學(xué)生們被外面的事物所迷惑,從而達(dá)到全身心地投入到學(xué)習(xí)上的效果。它就好似一層保護(hù)罩,如果把iPad帶入校園,就是打破了這層保護(hù)罩,從而導(dǎo)致無數(shù)的罪惡之手伸向?qū)W生們,造成嚴(yán)重的后果。
iPad,就是一只披著羊皮的狼,它先是披著偽善的羊皮,去接近那些心智尚未成熟的學(xué)生們,待學(xué)生們對它撤去心防,徹底迷戀上它的時候,它就會撕掉羊皮,露出兇惡的真實(shí)面目。因此,應(yīng)該拒絕iPad進(jìn)入校園!