“耶,我猜對了!我猜對了!”這歡快的聲音是從哪兒傳來的呢?讓我告訴你吧!今天在作文課上,老師和我們玩了一個益智游戲——猜謎語。
猜謎語游戲開始了,老師用粉筆在黑板上寫了一個謎語:十二點。老師又清了清嗓子,說:“誰能猜對這個謎語?”只見羅宇靈舉起了手,可過了一會兒,又放了下去,大概對自己的答案不太肯定吧。過了一會兒,羅宇靈又胸有成竹地舉起手,可是螳螂捕蟬——黃雀在后,陳錦濱提前舉起了手。只見他迫不及待地說:“是‘斗’。”答案被認(rèn)可了,我心想:這個都學(xué)過了,我怎么會忘了呢?許多同學(xué)也垂頭喪氣的。這時,老師開口了:“同學(xué)們,還有很多謎語等著你們呢!不要灰心。”我們聽了,精神十足。
老師又在黑板上寫了謎語:八十八。八十八?這個數(shù)字怎么才可以變成一個字呢?只見康成一馬當(dāng)先,信心十足地說:“是‘米’字。”老師說:“答對了。”康成給我們解釋了一番:米字上面有一個倒八,下面有一個八,中間一個十呀。我們恍然大悟。黑板上又出現(xiàn)了一個謎語:一家十一口。我看了心想:難不成是田?不可能,田只有十口啊!只見張宏鑫興奮的舉起手,說:“老師,是‘田’字!”老師聽了說:“恭喜你。”張宏鑫聽了,高興得手舞足蹈??墒牵蠋熢掍h一轉(zhuǎn):“答錯了。”張宏鑫像戰(zhàn)敗的小公雞一樣,垂頭喪氣地坐下來。過了一會兒,張鈺煊舉起了小手,其他人也接二連三地舉起小手,好像一片森林。老師請張鈺煊說,她說:“是‘吉’字。”“答對了!”老師高興得說。
老師接著又說出了最難的字謎:去掉左邊是樹,去掉右邊是樹,去掉中間還是樹。我們百思不得其解,突然,一位同學(xué)說:“是‘樹’。”接著,很多同學(xué)都都被“感染”了。可迎來的卻是一句話:“答錯了。”同學(xué)們冥思苦想,有的抓耳撓腮,想像小猴子一樣;有的托著下巴,像一位思考者;有的直愣愣地盯著天花板,像要把它看穿似的;有的不斷地在紙上寫著……我們只好求老師說出答案。在我們再三反問之下,老師開了金口:“‘彬’。”彬,怎么可能是彬,在老師的解釋下,我們明白了:原來彬字去掉左邊是杉,去掉右邊是林,去掉中間還是杉。我們茅塞頓開,游戲繼續(xù)進(jìn)行著……
正當(dāng)我們玩的正開心的時候,下課鈴聲打破了歡樂。這次作文課雖然結(jié)束了,但給我留下了深刻的印象。