這本書(shū)的故事是發(fā)生在初中時(shí)期的。本書(shū)主要人物有:張?zhí)m、劉建行、韓雪、陳亞蕾和陳然老師。張?zhí)m是班長(zhǎng),表面上很文靜,深得老師信任。劉建行是老師眼中的“紅人”,同學(xué)們心中的美少年,恃才傲物,唯我獨(dú)尊。韓雪是劉建行的同桌,長(zhǎng)發(fā)飄飄,卻滿臉雀斑,陽(yáng)光開(kāi)朗,熱心為人,滿懷正能量。陳亞蕾是班里最漂亮的女生,沒(méi)心沒(méi)肺,經(jīng)常出言不遜,卻是焦點(diǎn)人物。陳然老師是與眾不同的班主任,喜歡在時(shí)間緩緩流淌中,用愛(ài)和耐心滋養(yǎng)浸潤(rùn)學(xué)生的心靈。
我很喜歡這本書(shū),這本書(shū)中教會(huì)了我很多詞語(yǔ),比如:沒(méi)心沒(méi)肺,這是形容心腸很壞。恃才傲物是形容很驕傲,長(zhǎng)發(fā)飄飄是形容頭發(fā)很長(zhǎng)……
這本書(shū)中韓雪說(shuō)過(guò)一句話:“再英俊的容貌也有衰老的那一天。”這句話告訴了我們有再漂亮的臉,遲早也有變老、變丑的一天,內(nèi)心美、善良才是永恒的。
這本書(shū)中陳然老師是個(gè)好老師。他的豁達(dá)、睿智也激勵(lì)著我們要努力學(xué)習(xí),做好自己的本份,要學(xué)會(huì)寬容地看待問(wèn)題,人生中需要寬容、謙虛,陽(yáng)光才會(huì)給予我們更多。在我們的成長(zhǎng)道路上,如果有陳然一樣的老師,將會(huì)是我們?nèi)松械囊淮笮沂隆?/p>
我很喜歡這本書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)有很多知識(shí),教我怎么做人,學(xué)習(xí)上要謙虛,不能驕傲。因此我要在以后的學(xué)習(xí)和生活中,不斷地提升自己。
老師點(diǎn)評(píng):小作者全面形象地概括了書(shū)中主要任務(wù)的性格,很好地寫(xiě)出了自己從書(shū)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)和道理。