不為山高 不為水低

轉(zhuǎn)眼三年，競賽已經(jīng)結束。競賽一事，留下的不是一等獎的名號，更多的是一種在生活中不斷追逐著夢想的放肆和快樂。

在高一時，為著自己對化學的一腔熱情，我撲入了化學競賽的懷抱。在這個過程中，快樂和痛苦都是美麗的。在剛剛進入競賽班級時，由于先教的是當時與面上教學內(nèi)容幾乎完全無關的有機化學部分，經(jīng)?？搭}都看不懂，常常會為了自己十幾分甚至幾分的考試成績黯然。與此同時，每周三晚自習的上課也讓我常常會發(fā)現(xiàn)自己平常作業(yè)也來不及，對自己的學習能力打了一個大大的問號。我不斷質(zhì)疑，此刻的我到底應該相信誰的話呢？是自己的畏懼?是父母的鼓勵？是老師的幫助？還是同學們那不斷前行的奮斗？幸好，我沒有選擇放棄。漸漸地，我開始融入這個過程，開始學會在為競賽努力的同時不放過任何一絲空閑以保證自己的學習時間。也許，不斷地奮斗的過程是人生中一種不可磨滅的快樂的記憶。在高一的這一段時間里，我學會了不注重分數(shù)的變化，因為考卷難易程度可以輕易改變它，唯有題目背后的那些知識才是我奮斗收獲的結果。

進入假期，更加艱苦的奮斗開始了。每天上午8點到校導致我必須在6點半起床。這對于我這一個依賴假期補覺的人來說無疑是一種痛苦的折磨。每天上午講課，下午練習卷的生活枯燥而又充實，疲憊而快樂。每每在一天下午考完一張專題卷之后，回家滿腦子就是明天怎樣才能有更好的成績。同時由于上午的課較為基礎，基本上聽的懂，對化學競賽的信心逐漸提高，這一段時間的機械化生活也為后來的停課復習打下了一個比較良好的心理基礎。

永遠無法忘記，王凱老師在知道最終成績后的那一張臉?？纪陰字芎?，他突然到了我們班級門口，把我們班兩個參加化學競賽的人叫了出去。他兩眼通紅，眼里閃著淚光。他說，我們這一屆沒有一個保送，同時也向我們說了聲抱歉。但是，我并不遺憾，我經(jīng)歷過了，我努力過了，我不后悔。我并不是為保送而來，我是為挑戰(zhàn)自我而來。

人生中，我們都會經(jīng)歷高山和流水，但這些都不能阻攔住我們的腳步，唯有記住不為山高，不為水低，以一種平常心對待，不去為自己的路途擔憂，堅持自己的夢想，一切才能實現(xiàn)。