5個果凍

今天這節(jié)作文課我?guī)Я?5 個果凍，有蛋糕形，菊花形，青蛙形，大狗抱小狗和一只活靈活現(xiàn)的企鵝。其中，我最忠愛的是企鵝形的。

一只“企鵝”拿出，色澤鮮艷；看后伸手去摸一摸。嘿，挺粗糙的，好似企鵝的毛，而且還掛著一個蝴蝶結(jié)；一陣陣香氣撲鼻而來。只聽見老師說了一聲：“開始品嘗！”我迫不及待地拿起蛋糕形的——我舍不得吃“企鵝”。

清脆的下課鈴隨之而來，兩位同學(xué)給金老師兩個果凍，可后來老師竟趁機(jī)創(chuàng)造了“搶果凍”一幕。大概是酈越青不想把送給金老師的果凍被同學(xué)搶走，可果凍最終還是落到金珉銘和胡凡手上。我聽見酈越青嘴中陣陣有詞：“明明是送給金老師的，卻被金珉銘搶走了。”我心想：反正贈人玫瑰，手有余香，金老師知道你的好意就行了！

沒過一會兒，金老師說“現(xiàn)在開始吃果凍。”同學(xué)們便行動起來，最有趣的應(yīng)屬丁天宇和袁煜東，先看那個丁天宇吧，他一聽可以吃果凍，便高興極了，而且一聽有時間他又高興又心急，二話不說，拿起果凍，用力將它撕開，這時發(fā)生了一件“驚天動地”的事情來，想不到他平時人小小矮矮的，吃東西竟然如此之狂，一口氣三個果凍，吃得臉都漲紅了！還拼命往嘴塞，惹得大家哈哈大笑。再說這個袁煜東，他因撕不開果凍而用嘴巴咬，他可是費了九牛二虎之力才咬開的，接下來該說我了，我吃的那個“蛋糕”太大了，可我靈機(jī)一動，拿起那個“企鵝”開始撬，很快這個“蛋糕”就被我消滅了。

正當(dāng)我們吃得高興時，突然有一個男同學(xué)拿著 2 元錢放到了酈越青的桌子上，把她的果凍給拿走了，當(dāng)酈越青知道這事以后，兩人便開始讓錢，你給我，我給你，最后還是金老師來了結(jié)的呢！

這五個果凍惹出的麻煩事、有趣事還真不少?。?/p>