普車都 > 五年級(jí)作文 >

稱金魚

大家都聽說過曹沖稱象的故事吧,可是你聽過稱金魚嗎?這個(gè)故事可更有趣呢,故事的主人公就是我。

那是一個(gè)星期天,我正在欣賞我的小金魚,他們可是我的“心肝寶貝”呢。我給每一條小金魚都起了名字,每天按時(shí)給他們喂食,換水,期盼它們能快快長大。那天我心血來潮,想給每一個(gè)小金魚稱稱體重。用什么方法好呢?總不能把小金魚直接放在托盤里吧,那樣它們會(huì)死掉的呀!

我左思右想,嘿,“曹沖稱象”的辦法給了我很大的啟發(fā),我有了一條錦囊妙計(jì)。我還特意把想法告訴了媽媽,媽媽夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子,媽媽為我借來了電子稱來稱呢!

行動(dòng)開始了,我先用一個(gè)空娃哈哈酸奶瓶,加入適量的水,稱一稱一共五克。然后,把一條金魚放入水中,稱了一共九克。非常明顯,這條金魚的數(shù)量就是兩個(gè)數(shù)的差,是四克。這方法真是又快捷又方便,我只用十分鐘就稱好了六條小金魚體重。最重的是小黑——五克,其次是“金公主”——四克,最小巧玲瓏的當(dāng)然要數(shù)“白雪兒”了......

這次成功,大大的激發(fā)了我的興趣。我進(jìn)一步的思考,為小金魚制定了一個(gè)健康檔案,我要每個(gè)星期給小金魚們稱一次體重,記錄下成長的軌跡,以此來確定喂食的數(shù)量和次數(shù),還要定期評(píng)比,看看誰是體重增長冠軍。怎么樣,棒吧?

我認(rèn)為計(jì)謀不一定要用在戰(zhàn)場上,也可以用在生活中,學(xué)習(xí)中只要你肯耐心地去想辦法,你就是計(jì)謀的主人,生活的有心人!

展開更多