讀一本好書心得體會(huì)900字 讀《歲月如溪》有感

教育界的傳奇人物朱開軒，可以用”偉大”兩字來形容，他改變了中國的教育，使中國人才倍出。他在學(xué)習(xí)上的刻苦使他步步扎實(shí)地攀上高峰。他之所以能有此成就與他的學(xué)習(xí)生活緊密相連。在他的人生軌道中充滿了甜酸苦辣。酸是因?yàn)樗麖男∈ジ改福钇D辛無比；甜是因?yàn)樗欠輬?zhí)著的精神使他獲得了今日的成功；苦是因?yàn)樗麄兗壹揖池毟F，求學(xué)的學(xué)費(fèi)都是一個(gè)大難題；辣是因?yàn)閷W(xué)習(xí)上的艱辛使他傷痕累累。

朱開軒身上值得我們學(xué)習(xí)和反思的地方太多了，他有著深深地愛國情懷，從小就在心中默默發(fā)誓長(zhǎng)大后要報(bào)效祖國。而我們現(xiàn)在的學(xué)生在升旗儀式上連起碼的嚴(yán)肅都做不到，這何嘗不是一種羞恥呢？

朱開軒有著遠(yuǎn)大的志向，他不斷地向他的目標(biāo)發(fā)起挑戰(zhàn)，在他的人生中他從未放棄過對(duì)理想的追求，直至做到完美。而我們現(xiàn)在連樹立遠(yuǎn)大的志向都沒有，又怎能向著人生的追求前進(jìn)呢？

朱開軒有著高尚的人格，無論是誰只要與他做朋友，無一不對(duì)他產(chǎn)生敬佩之情。因?yàn)樗松险n聽講外其余的時(shí)間不是在幫助同學(xué)補(bǔ)課就是與朋友切磋，這使得他與他的同學(xué)朋友們一起進(jìn)步一起成長(zhǎng)。而我們現(xiàn)在一受到老師或家長(zhǎng)的鼓勵(lì)，便會(huì)覺得自己好似什么都懂了的樣子，洋洋得意，還去挑他人身上的毛病。

朱開軒有著一顆感恩的心，只要是教過他的老師或曾對(duì)他有過幫助的人，他都會(huì)向他致謝。因?yàn)樗靼赘卸魇侵腥A民族幾千年來的傳統(tǒng)美德，而這種美德需要繼續(xù)不斷地傳承下去，而我們現(xiàn)在的學(xué)生根本不懂什么叫感恩，他們從未給對(duì)自己的成長(zhǎng)有過幫助的人道過一聲“謝謝！”由此我們也能看出現(xiàn)在社會(huì)道德的退步。作為中國的新一代雛鷹我們應(yīng)該將這種美德發(fā)揚(yáng)下去。

朱開軒對(duì)學(xué)習(xí)，生活永不滿足，在他的人生觀、價(jià)值觀中只有前進(jìn)的概念，因?yàn)樗乐R(shí)永無止盡，他知道“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的道理，他更知道什么是“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。而我們現(xiàn)在只要會(huì)一點(diǎn)就十分滿足，以為自己已經(jīng)掌握了所有的知識(shí)，不必在多學(xué)。但當(dāng)自己再次回頭看的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，原來自己的身上有這么大的漏洞，而等到那個(gè)時(shí)候再去補(bǔ)可能已經(jīng)晚了！

我們說：“平靜的水面練不出精悍的水手，安逸的環(huán)境造就不出時(shí)代的偉人！”朱開軒正是在這樣艱苦的環(huán)境下練就了過人的能力，他的一生就是一個(gè)傳奇?，F(xiàn)在的我們擁有著比朱開軒小的時(shí)候好一大截的學(xué)習(xí)環(huán)境，那我們?yōu)槭裁床荒茏龅剿茏龅降氖履?？我們?yōu)槭裁床荒茉谶@個(gè)新的時(shí)代再次訴說一個(gè)個(gè)新的傳奇呢？