成長(zhǎng)

我的房間里珍藏著一個(gè)大盒子，盒子里面裝著一些見(jiàn)證了我逐漸成長(zhǎng)的物品。

最為醒目的是一個(gè)自行車的鈴鐺。“叮當(dāng)，叮當(dāng)！”的聲音將我的思緒搖回了童年。我七歲時(shí)，爸爸手把手教我騎自行車。我當(dāng)時(shí)很膽小，爸爸每次把手放開(kāi)，我就不敢騎了，所以學(xué)得很慢。一次我和爸爸又在練車，爸爸對(duì)我說(shuō)“兒子，爸爸會(huì)始終扶著自行車的后座，你只管騎，一切都有老爸！”“有爸爸扶著我怕什么？”我心想。我很放心地騎了一會(huì)兒，突然感覺(jué)到自行車沒(méi)先前平穩(wěn)了，還沒(méi)有等到我向爸爸呼救連人帶車就已經(jīng)摔倒了，自信車的鈴鐺也散落到地上。痛疼與被欺騙的感覺(jué)使我很委屈坐在地上大哭。爸爸居然還站在原地沒(méi)有過(guò)來(lái)攙扶我，被爸爸漠視使我哭得更厲害。“不準(zhǔn)哭，站起來(lái)，再騎！我攙扶著你始終學(xué)不會(huì)”，爸爸命令似的口吻對(duì)我說(shuō)。小孩子的矯情終究敵不過(guò)爸爸的倔強(qiáng)，我只好咬咬牙站起來(lái)繼續(xù)學(xué)車。

盒子里面還有一個(gè)鑰匙扣。十歲的我自認(rèn)為長(zhǎng)大了，可以獨(dú)當(dāng)一面了。于是對(duì)象征自己能“獨(dú)當(dāng)一面”的家里的鑰匙“覬覦”已久。爸爸、媽媽當(dāng)時(shí)很堅(jiān)決地拒絕了我的要求。在我十二歲生日的那天，媽媽拿出了一大串鑰匙對(duì)我說(shuō)：“兒子長(zhǎng)大了，現(xiàn)在是家里的小主人了，好好保管！”

盒子里還有一段爸爸捆東西的的麻繩。今年夏天的某一天驕陽(yáng)似火，我和爸爸到自家地收割黃豆。我沒(méi)干一會(huì)兒就已經(jīng)汗流浹背了。爸爸見(jiàn)我受不了，就對(duì)我說(shuō)：“你到樹(shù)蔭下躲躲，我把這些黃豆收完就回去。”鐮刀在爸爸手中揮舞著，劃出一道道美麗的弧線。幾分地的黃豆很快就收割完了。爸爸在地面上鋪了一條麻繩，然后將收割的黃豆秸稈堆放在繩子上面，一條腿單跪在秸稈上，雙手很利索地捆綁麻繩。“你每次放月假后我叫你媽給你打豆?jié){喝”，爸爸面帶微笑地對(duì)我說(shuō)。面部因微笑形成的褶皺將汗珠蓄住了?？吹角懊姹唤斩捬蜎](méi)的爸爸步履有點(diǎn)蹣跚，我走上前幫爸爸托了托。“現(xiàn)在還不是你擔(dān)負(fù)這些的時(shí)候，等你長(zhǎng)大了一切都需要你自己擔(dān)負(fù)”，爸爸喘著粗氣對(duì)我說(shuō)。

這些物件連同爸爸、媽媽的話語(yǔ)我一直珍藏在盒子里和心扉間。

評(píng)語(yǔ)：文章擷取了三個(gè)生活片段給我們展現(xiàn)了父母對(duì)自己的言傳身教和潛移默化的影響——勇敢、自立、勤勞、有擔(dān)當(dāng)。父母的言傳身教中又飽含濃濃的愛(ài)子、憐子之情。父親收割黃豆一段動(dòng)作、細(xì)節(jié)描寫很有生活氣息，很到位，沒(méi)有對(duì)生活有情的眼睛，沒(méi)有對(duì)父親深深的愛(ài)是很難寫出的；文章結(jié)尾簡(jiǎn)練，將父母對(duì)我的影響寫得蘊(yùn)藉、含蓄，讓讀者自己細(xì)細(xì)品味；同時(shí)又與開(kāi)篇照應(yīng)，不失為一篇較好的應(yīng)試作文。