總想為你唱支歌作文（5篇） 初三年級(jí)作文

總想為你唱支歌

當(dāng)靈魂被您澆灌后，飄逸出來(lái)的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來(lái)，你是我沿途唯一的綠洲。我想為您唱支歌，媽媽。

時(shí)光悄然流逝，找不到往事走過(guò)的腳印。如今，我已擠在了高中生活的軌道上了，依然由您的陪伴。歲月這個(gè)不饒人的雕刻者，在您的臉上已輕微刻下了幾絲皺紋，但您依舊在我的心中年輕。媽媽，您是我心中的綠洲，何曾老過(guò)？您不是這般年輕嗎？我要為您唱支歌，歌詞的內(nèi)容包括：您將永遠(yuǎn)年輕。

遠(yuǎn)方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學(xué)習(xí)，想讓自己永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您的希望，而這過(guò)程中，您……您做出的努力甚至比我還多。依然清楚記得冬夜里的那個(gè)身影，站在校門外，在人群中尋找自己的女兒，臉上的表情總由焦急變?yōu)殚_心；依然記得那些天還微亮就在廚房里忙碌的身影，精心地為我準(zhǔn)備早餐，并督促我一定要吃完再上學(xué)，依然記得……對(duì)于您，我記得的太多。我想把這些想成一首歌，歌詞里包括您付出的種種辛勞。

風(fēng)在雨中走，愛(ài)在心中流。無(wú)數(shù)個(gè)雨天，您跟著風(fēng)在雨中穿梭，為我送上雨衣，依然記得您那濕漉漉的留海，并且水滴不斷滴下。那是一股愛(ài)，流淌于我心目中。我想為您唱支歌，唱出您對(duì)我的愛(ài)，唱出那永不變的愛(ài)。

生命因希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無(wú)數(shù)次的失敗之后，您總會(huì)鼓勵(lì)我，讓我不要對(duì)自己失去希望，讓我生活在希望之中。這之中當(dāng)然也包含了您對(duì)我的希望。因此，我想為您唱支歌，唱出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。

我想為您唱支歌，唱出我心目中對(duì)您的愛(ài)，唱出我們之間的所有，所有。

打開裝滿記憶的抽屜，那些無(wú)數(shù)個(gè)回憶在我的腦海中翻騰，我忘不了那一切。媽媽的愛(ài)，媽媽的年輕的笑，媽媽所付出的種種辛勞，媽媽永遠(yuǎn)給予我希望，媽媽永遠(yuǎn)燦爛的生命，永遠(yuǎn)蔥蘢的歲月……我要為媽媽唱首歌，這些就是歌詞，媽媽，總想為您唱支歌。

我將帶著媽媽給予的一切，在生活的道路上快樂(lè)的行走，唱著那首我總想為您唱的歌。

總想為你唱支歌

比起矮矮的外公，他顯然要高許多。

比起嚴(yán)肅的舅舅，他顯然要嚴(yán)肅許多。

比起愛(ài)訓(xùn)人但很慈祥的爺爺，他顯然要親和許多。

很少批評(píng)人，但一發(fā)火就很可怕；眼睛很小，但笑起來(lái)很可愛(ài)；不是很高，但總能讓我看到很遠(yuǎn)

……

“老爸！媽媽已經(jīng)用電腦好長(zhǎng)時(shí)間了！眼睛會(huì)弄壞的。”

他翻了一頁(yè)報(bào)紙，笑著說(shuō)：“大人的眼睛沒(méi)那么容易壞的。倒是你，想玩電腦還找借口？”

這是四年級(jí)的時(shí)候，新電腦剛搬進(jìn)門沒(méi)幾天，老媽卻總是霸占著，我找借口找他幫忙，卻被他一下子看透了。

《我的偶像》，相信每個(gè)人都有寫過(guò)這篇作文，我的一個(gè)想到的就是他。

不認(rèn)識(shí)多少人。

沒(méi)有在意那些明星。

比起嘮叨的老媽他的確算是一個(gè)偶像。

不過(guò)，我是這樣描述他的：“他是一個(gè)彪形大漢，胡子很扎人，雙鬢染上了幾絲白色……”當(dāng)然老師一眼就看出我是抄的……

這篇文章看得媽媽哭笑不得，我卻意外地發(fā)現(xiàn)他的眼中蕩漾著幾分無(wú)奈與悲哀，我置之不理。

記得有一次，大家聚起來(lái)一起看“星光大道”，他突然“蹦”出一句：“要是丹鈮去一定得第一！”

轉(zhuǎn)過(guò)頭正對(duì)上大家超級(jí)無(wú)語(yǔ)的表情，便又撓撓頭，干笑著補(bǔ)了一句：“只不過(guò)太害羞了嘛！”大人們都笑了

我便跟著他們一起笑，視線卻在不經(jīng)意間模糊了

……

不論什么節(jié)日，我從未說(shuō)過(guò)一句祝福的話，連他的生日，我也是過(guò)了好幾天才把禮物送出?；蛟S，我是最不稱職的女兒了吧！

但是，他只要一出差，就一定會(huì)帶回不少禮物。記得有一次買了一個(gè)很漂亮但很貴的手表給我，于是被媽媽說(shuō)了一個(gè)月，他卻總是撓撓頭，一笑而過(guò)。

常常會(huì)有意無(wú)意地傷害到他，結(jié)局卻總是他笑著編出一個(gè)冷笑話來(lái)緩解氣氛。

非常懊惱自己有意無(wú)意間所做的事情。

為什么？

漸漸長(zhǎng)大，我也漸漸明白了原因——

強(qiáng)迫自己做好每一件自認(rèn)為很重要的事情，這樣才能看見(jiàn)他笑。

為聽見(jiàn)他的冷笑話而一次次的冰凍了飯桌上每一個(gè)人。

遠(yuǎn)離他，無(wú)視他，只為了能在有好消息是給他一個(gè)大大的驚喜。

只有這樣，我才能成為他的驕傲，才有能力、有勇氣把任何事情在第一時(shí)間告訴他。

只有這樣，有一天才敢鼓起勇氣，在他的面前，親口唱出“世上只有爸爸好”的歌……

總想為你唱支歌

“開始的開始，我們都是孩子；最后的最后，渴望變成天使；歌謠的歌謠，藏著童話的影子；孩子的孩子，該要飛往哪去……”

當(dāng)這首歌響起時(shí)，我就會(huì)想起你們。

2011年三月

開始的開始，我們聚在一起，用有些陌生卻又熟悉的語(yǔ)言，了解著彼此。當(dāng)時(shí)那顆棗樹，還像冬天一樣，用枝干，任任意切割著天空。

那時(shí)，在認(rèn)識(shí)了我們嚴(yán)肅卻又不失孩子氣的班主任。有時(shí)的她像只有氣但不會(huì)變大的氣球。小小的身體卻散發(fā)著強(qiáng)大的氣場(chǎng)。“震撼”我們的心靈。有時(shí)的她，像個(gè)太陽(yáng)，照耀著我們是我們走向遠(yuǎn)方，讓我們?cè)谧詈蟮膸讉€(gè)月快樂(lè)卻又不失緊張地面對(duì)即將到來(lái)的畢業(yè)考。

2011年四月

每當(dāng)看到教室左邊黑板寫著的倒計(jì)時(shí)時(shí)，我們不知該怎樣形容當(dāng)時(shí)的心情。是該嘆息只有三個(gè)月時(shí)間呢……還是該嘆息說(shuō)怎么所有的都搞不懂。

當(dāng)時(shí)爸媽每天嘴里總是念叨著：“要努力??！”老師每天都愛(ài)說(shuō)：“沒(méi)幾天啦！”當(dāng)時(shí)的那顆棗樹，迎來(lái)初春，用嫩芽點(diǎn)綴著天空。

2011年五月

總想為你歌唱，時(shí)間總是像飛翔的翅膀劃過(guò)天邊，最后就無(wú)影無(wú)蹤了。我們即將分別，獨(dú)自浪在龍巖、外省的不同地點(diǎn)。

如歌所唱——從一樓到四樓的距離真的就只有三年。這三年之中，有過(guò)夢(mèng)想，有過(guò)彷徨，有過(guò)年少輕狂，也有過(guò)精彩飛揚(yáng)……

想為你唱首歌，雖然只是一首簡(jiǎn)單的歌，卻包含著這段路程的精彩部分。

細(xì)細(xì)聆聽，有的是曾經(jīng)的感動(dòng)；再次聆聽，有的是小小的嘆息；輕輕哼唱，有的是一個(gè)人的懷念；一起歌唱，有的是一群人的回憶。

現(xiàn)在的那棵棗樹，伸開他的枝干，挽留著我們擦不去的記憶。最后的最后，總想為你唱支歌，一首屬于我們最美好的回憶的歌。

總想為你唱支歌

潮起，潮落，洶涌，澎湃。歷史的長(zhǎng)河絲鼓點(diǎn)一樣急促而奔騰。徜徉其中總想高歌一曲，讓那天籟之音打破時(shí)一般的寂靜。

花開，無(wú)聲，落地，從容。

你是北海邊那孤單的身影，在淡淡的黃昏下更加雄偉悲壯。

你是揮灑羊鞭，錦帽貂裘的英雄以天為定，以地為床，以羊鞭為友。

你，吞氈飲雪，歷盡艱辛，面對(duì)敵人的威逼利誘，你義正言辭，毫不動(dòng)心。

你，冰天雪地中的孤影，似一只雪蓮，悄然綻放。

你，一聲并非驚天動(dòng)地，對(duì)待愛(ài)情，沒(méi)有?？菔癄€的傳奇，但卻刻骨銘心。

你，在白云和流雪染成的純潔的天空下，孤苦伶仃的度過(guò)了十幾個(gè)年頭，因?yàn)檫@堅(jiān)定的勇氣，才塑造了偉岸的英雄。請(qǐng)讓我對(duì)你高歌一曲，讓我的滿腔熱血融化你那寂寞千年的心頭寒冰！

風(fēng)起，風(fēng)散，飄然，淡定。

“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”，低沉的的吟唱中透漏出堅(jiān)定，悲傷的曲調(diào)中顯示出果敢。

“明知山有虎，偏向虎山行”的血性和勇氣使對(duì)手膽寒，去，就沒(méi)有再回的念頭，后人為你高吟“悲歌易水寒，千古見(jiàn)精爽”。

你“深入狼邦，壯士匹夫生死外”，你“心存燕國(guó)，蕭寒易水古今流”，天空為你高歌，大地為你慨嘆！

前往秦國(guó)的路上，請(qǐng)讓我為你唱支英雄之歌。背上勇敢的行囊，上路吧，你將銳不可當(dāng)，所向披靡。

云卷，云舒，淡泊，飄搖。

是誰(shuí)為了追求心靈的寧?kù)o與淡泊，放棄了高官厚祿，放棄了錦衣綢緞，放棄了山珍海味。

是誰(shuí)，在當(dāng)彭澤縣令時(shí)，不愿為五斗米折腰，上任八十余日就解印掛職而歸。

是誰(shuí)，自歸因田園之后，享受了一段“暖暖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”的田園生活。

是誰(shuí)，將官場(chǎng)寫成“塵網(wǎng)”，將身處其中比喻為“羈鳥”和“池魚”，將退隱田園比喻為沖出樊籠，返回自然。

“舟慢慢，以輕？，風(fēng)飄飄而吹衣”，田園生活雖簡(jiǎn)單而樸素，但身處其中獲得快樂(lè)卻能令人飄飄然乎！

潮落，潮張，洶涌，澎湃。

舊物依舊，歷史卻不再重現(xiàn)。

歌聲飄蕩，震撼人心，唱支歌給你聽，用我的聲音喚來(lái)你們的歡樂(lè)。

總想為你唱一首歌

那座二層小樓，我已很久沒(méi)有上過(guò)了，那里記錄著我與鄰家奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么愉快，而我今天卻邁不開步子走上樓去。

時(shí)間定格在五點(diǎn)四十六分，當(dāng)我們得知鄰家奶奶去世的消息時(shí)，大家驚訝與悲痛全部印在臉上，刻在了心里，媽媽和爸爸已最快趕去了醫(yī)院，讓我去一趟奶奶家整理出一套干凈的衣服，并立即送到醫(yī)院。

我飛快的跑到了鄰家奶奶家，卻在門口怎么也不想進(jìn)去，以前的歡笑現(xiàn)在卻成為了無(wú)盡的悲傷。終于，我邁著沉重的步伐上到了二樓第二間屋子--奶奶的屋子。那股熟悉的味道又一次涌進(jìn)了心頭，我無(wú)聲的哭了，迅速的整理出衣服后突然發(fā)現(xiàn)書桌上的幾頁(yè)撕下來(lái)的日歷，我立即奔了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)前面與普通日歷一樣，可后面卻記錄著幾句用我十分熟悉字體寫出的話"二零零七年四月十六日，桐桐來(lái)看奶奶了。" "二零零八年一月二十七日，桐桐打電話囑咐奶奶不要感冒著涼，" "二零零八年五月二十一日，桐桐問(wèn)候奶奶生日快樂(lè)。"日歷，到了這里便戛然而止了。直到今天我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我對(duì)這個(gè)老人忽視了這么久。

其實(shí)，奶奶一直在等曾經(jīng)的那個(gè)桐桐回來(lái)，可我卻漠視了她那么久，可我早已不是當(dāng)時(shí)的那個(gè)小孩子了，已經(jīng)回不到奶奶期盼的那個(gè)會(huì)撒嬌，會(huì)奶聲奶氣的叫她奶奶向她討要糖吃的那個(gè)娃娃了。

我飛奔回醫(yī)院，望著那個(gè)已蒙上了白布，卻還是散發(fā)著慈愛(ài)的老人，我嚎啕大哭了起來(lái)，我在心里大聲的哭喊著那句我在路上默念了無(wú)數(shù)遍的話"那座二層小樓，我已很久沒(méi)有上過(guò)了，那里記錄著我與鄰家奶奶的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么愉快，而我今天卻邁不開步子走上樓去。

"世上只有奶奶好，有你的孩子像塊寶……"奶奶讓我為你唱一首歌，希望你在天上可以聽到，桐桐想你了！