陽春三月,和煦的春風(fēng)吹拂著大地,我們休息了一個寒假,又踏上了學(xué)習(xí)的旅途,春天正是播種希望的季節(jié),一進校園,大家都能感覺到緊張的學(xué)習(xí)氣氛。開學(xué)第一周,我們就迎來了學(xué)校舉行的“弘揚雷鋒精神,爭當文明學(xué)生”的演講活動。自1962年3月5日毛澤東同志發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召以來,雷鋒的感人事跡,就傳遍了神州大地,雷鋒這個名字可謂是家喻戶曉。古今中外,又有多少人像雷鋒一樣,能一生無怨無悔的為別人著想,連最后犧牲也是因為樂于助人,雷鋒就這樣結(jié)束了他光輝的一生,他犧牲時年僅22歲。雷鋒出生在湖南省望城縣的一戶貧窮人家里,由于家中貧窮,雷鋒就沒有上學(xué),在他七歲那年,他就失去了父母,成為了孤兒。從此,雷鋒就一直跟隨著他的大伯生活,直到他參加部隊。到了部隊后,雷鋒認真對待工作,任勞任怨,后來被升為班長,在部隊里,雷鋒一直發(fā)揚著樂于助人的傳統(tǒng)美德,有人曾用“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”這樣的美言來形容他,但雷鋒并沒有因此而感到滿足,而是依然默默無聞的做著好事,直到結(jié)束他短暫的一生。
在我們的現(xiàn)實生活中,依然有著像雷鋒一樣的身影存在,雖然他們沒有雷鋒那樣驚天動地的舉措,但是他們在平凡的崗位中默默地奉獻著,難道他們這種樂于助人,勤勤懇懇的精神不值得我們歌頌和贊揚嗎?在我們的學(xué)校里,也有許多像雷鋒同志一樣的人存在,比如說:我們食堂的工友師傅,陳師傅,他每天是全校起得最早的一個人,因為他首先要把鍋爐里的火燒燃,然后再把鍋爐里的水燒開,以便于老師早上打開水和食堂的其他工友師傅為我們做早飯,因此他所擔當?shù)娜蝿?wù)很重大,但是我從來都沒有遲到過。他這種勤勤懇懇、任勞任怨、無私奉獻的精神不正是當年雷鋒精神的重現(xiàn)嗎?還有學(xué)校的總務(wù)處主任陜主任,他可以說是我們學(xué)校的一個“大忙人”,從早忙到晚,他既要管理好我們的伙食,又要參加學(xué)校的值日,特別是一到枯水季節(jié),他更是忙得手忙腳亂,為了保障我們的生活用水,他都要去很遠的地方運水,他的這種精神不也和雷鋒精神一樣嗎?學(xué)校里的活雷鋒很多很多,不計其數(shù)。
雷鋒雖然離我們而去了,但是雷鋒精神卻依然活在我們心中,我們90后,作為祖國的未來,民族的希望,難道不應(yīng)該繼承和發(fā)揚雷鋒精神嗎?