一路花開(kāi),花兒在我的身旁微笑。在那綠葉的映襯下,花兒有的舒展怒放,粉紅的花瓣,金黃的花蕊,仿佛在暢懷大笑;有的花苞初綻,像在啟口說(shuō)話(huà);有的含苞待放,又如羞澀的姑娘低頭不語(yǔ)。輕攏一縷花香,那五彩而又濃艷的花香沐浴著我的心房。耳畔邊圍繞著的,是清幽而又不失節(jié)奏的輕音樂(lè),低回婉轉(zhuǎn)。我伴著旋律,簇?fù)碛诨ㄈ褐?,為自己一路上的成就,深感自豪?/p>
一路花開(kāi),開(kāi)滿(mǎn)了我成長(zhǎng)的道路。兒時(shí),我很害羞,膽小。我不喜歡與別人人交談,說(shuō)話(huà)時(shí)候總是支支吾吾的。
直到上小學(xué)時(shí),仍是這般。在教室角落里,我看著班上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)積極發(fā)言,自然是羨慕不已。班上的老師敏銳地看出我的“與眾不同”。在提問(wèn)的環(huán)節(jié)時(shí),總是叫我起來(lái)發(fā)言。剛開(kāi)始的我,又驚又怕。剛組織好的語(yǔ)言一說(shuō)出口后就全亂了,我緊緊地攥著拳頭,手心已滿(mǎn)是汗水。過(guò)一會(huì)兒,我才吞吞吐吐地回答。老師見(jiàn)狀,想必是出于培養(yǎng)我克服弱點(diǎn)的好意,仍總是叫我起來(lái)發(fā)言。我面對(duì)的是老師,心懷敬畏自然不敢怠慢,只好硬著頭皮上了。
久而久之,舉手發(fā)言便成了我的一個(gè)習(xí)慣?,F(xiàn)在,我發(fā)言也不再那么的緊張,漸漸地變得泰然自若。雖說(shuō)說(shuō)話(huà)時(shí)難免還是會(huì)有磕巴,但對(duì)于之前來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步,也早已沒(méi)有了小時(shí)的膽怯。
這花兒般的收獲,陪伴著我的成長(zhǎng)。
雖說(shuō)有了些許的進(jìn)步,但還是仍有些不足。為了鍛煉我自己的膽量,在一周前,我主動(dòng)承擔(dān)了國(guó)旗下的講話(huà),以此為契機(jī),想取得更大的成功。
很快的,周一馬上就到了,陽(yáng)光正照得明媚,但并沒(méi)有使人感到暖和。演講開(kāi)始了,我開(kāi)始不安,寒冷的冬天里我的手心反而開(kāi)始出汗。我深吸一口氣,讓自己平靜了下來(lái),接過(guò)主持人的話(huà)筒開(kāi)始演講。時(shí)間過(guò)得很慢,我的眼睛一直盯著自己的稿子,不敢看臺(tái)下的觀眾。但每說(shuō)一句話(huà),我便又感覺(jué)愈來(lái)愈放松。念了一會(huì)兒,我便知道自己的語(yǔ)速過(guò)于緩慢了。演講在一陣陣掌聲中結(jié)束了,這是一場(chǎng)難忘的演講,我下了臺(tái),也知道自己的不足,但對(duì)于當(dāng)初的我來(lái)說(shuō),是一個(gè)巨大的飛躍。
走自己的路,讓別人說(shuō)去吧,我學(xué)著但丁。用他的話(huà)激勵(lì)著我自己,他人的嘲笑僅僅只是我成功路上的墊腳石?;赝_下走過(guò)的路,有些地方崎嶇,有些地方平坦,但都開(kāi)滿(mǎn)了花兒。耳畔邊,也還是時(shí)刻縈繞著悅耳的歌聲。
踏花歸去腳踝香,腳邊的蝴蝶仍在身旁轉(zhuǎn)悠,久久不肯離去。