昭昭前事，惕惕后人

承接著前一天的抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念日，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》果然與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)。

我們這一代的孩子，生在富裕和平的年代，甚至上數(shù)一兩代人，也都出生在那戰(zhàn)火紛飛的年代后。我們沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪，不明白戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕，不明白犧牲的偉大，我們是溫室里的花朵。大部分孩子不了解抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，之于他們，這只是歷史書(shū)上的一個(gè)名詞，電視劇里的一段情節(jié)，老師家長(zhǎng)的幾聲嘮叨。他們甚至嘲笑那些念念不忘舊時(shí)代的人，對(duì)于偉大的年代嗤之以鼻。不是不夠愛(ài)國(guó)，無(wú)它，沒(méi)有親身體會(huì)。

拍《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)》的康洪雷采訪了很多抗戰(zhàn)老兵后，和蘭曉龍倆個(gè)在酒店里嚎啕大哭，“之后我們想，哭什么呢？哭這些老兵壯麗的往事和寂寥的今天？是哭我們自己的無(wú)知，自己的可憐。我們快五十歲了，居然對(duì)中國(guó)抗戰(zhàn)歷史上這么大塊波瀾壯闊的史實(shí)和一個(gè)一個(gè)區(qū)域，居然絲毫不知，你說(shuō)不可悲嗎？”

這便是現(xiàn)狀。

崔永元當(dāng)年毅然離開(kāi)央視，挨個(gè)兒探訪抗日老兵，獨(dú)自做《我的抗戰(zhàn)》《口述歷史》，就是希望不讓歷史蒙塵。但這幾年之前，歷史的塵埃厚達(dá)三尺，不被重視。我很高興，今年的《開(kāi)學(xué)第一課》掀起了歷史的石板。

中國(guó)這些參與歷史的人很多已死去，有的正在老去，正在失去記憶。

今年的《開(kāi)學(xué)第一課》請(qǐng)了很多經(jīng)歷過(guò)那個(gè)時(shí)代的人們，南京大屠殺幸存者，烈士家屬，遺留老兵……他們身上更多的是時(shí)代的傷痕。我們只知道抗戰(zhàn)時(shí)期那些赫赫有名、戰(zhàn)果累累的將領(lǐng)，但是再往下的普通士兵，就不知道了。《歌唱二小放牛郎》這首歌很小很小就知道，但是直到聽(tīng)了史林山老人的講述后，我才意識(shí)到我們眼中的故事，是別人的血淚，更是一輩子不能提及的傷痕。他說(shuō)著說(shuō)著便不能自已，淚如雨下。歷史從書(shū)上活生生地跑了出來(lái)，在真實(shí)目前，我熱淚盈眶。

這是一個(gè)開(kāi)始，意味著中國(guó)人開(kāi)始對(duì)歷史真正的吸納、接受，不再是迫切地掩蓋傷痕，用表面的歌舞升平掩埋過(guò)往，刻意忘卻。我希望，希望中國(guó)的新一代，能夠從這一堂《開(kāi)學(xué)第一課》開(kāi)始，從以后的更多活歷史中認(rèn)識(shí)到，我們的國(guó)家曾有過(guò)的波瀾壯闊、壯麗輝煌，同時(shí)也包含血淚、犧牲、屈辱與反抗的歷史，將中華兒女的浩然正氣薪火相傳！

初三（6）班

陸欣怡