生活如一團(tuán)亂麻,但并非無(wú)解,濾過(guò)其中的不幸,剩下的就是值得珍惜與回味的無(wú)數(shù)瞬間。
在小學(xué)的時(shí)候,我們班有一位“開(kāi)心果”,他的臉上每時(shí)每刻都洋溢著笑容,只要見(jiàn)到他,你的煩惱仿佛都被他身上的快樂(lè)給淹沒(méi)了。但是,在四年級(jí)的二月底,老師卻告知我們,他永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們,離開(kāi)了人世間……那一刻,仿佛時(shí)間倒流到幾天前,那個(gè)活潑開(kāi)朗的他還依舊在那笑呢!
眼淚不知不覺(jué)地從我的眼里溢出,幾乎同時(shí),同學(xué)們都哭了。那是一種感情,一種有難同當(dāng),有福同享的友誼。曾經(jīng)那個(gè)陪伴了四年,風(fēng)雨同舟的他,就在眨眼間煙消云散了。
此時(shí),老師正在播放一個(gè)PPT,PPT上是一輛列車(chē)和一些人。她說(shuō):“人生就像一輛生命列車(chē),一旦上車(chē),就會(huì)認(rèn)識(shí)很多人,有的人會(huì)陪伴你乘過(guò)一站又一站;有的人可能會(huì)在中途換乘另一輛列車(chē),而你只能目送他和你走向不同的道路;有的人會(huì)永遠(yuǎn)地下車(chē),無(wú)法繼續(xù)陪伴你了……”老師說(shuō)的話像一把把利劍,深深地刺在我的心里,我的眼淚更加洶涌。是啊,他就是那個(gè)在永遠(yuǎn)下車(chē)的人,而我則目送著他離去。老師帶著哭腔,說(shuō):“現(xiàn)在請(qǐng)拿出一張紙,寫(xiě)下一句話或者畫(huà)一幅畫(huà)給他,如果他還活著,你會(huì)怎么樣?”我拿出一張紙,在上面寫(xiě)下了一行字:如果你還活著,我們要做永遠(yuǎn)的朋友!并且畫(huà)上一幅畫(huà),上面是他和同學(xué)們手牽著手,依舊露出那太陽(yáng)般的笑容,是的,太陽(yáng)般溫暖得透人心扉的笑容。
老師又說(shuō):“生命是有限的,在你不知不覺(jué)的時(shí)候就可能消失,所以現(xiàn)在和你周?chē)耐瑢W(xué)擁抱一下,珍惜現(xiàn)在的同學(xué)。”我和前桌的同學(xué)擁抱了一下,希望不要再錯(cuò)過(guò)這個(gè)同學(xué)了。
現(xiàn)在,每當(dāng)我回憶起這件刻骨銘心的往事,我依舊會(huì)感到心痛,那是我成長(zhǎng)中第一次體驗(yàn)到一個(gè)同伴的離去,也讓我成長(zhǎng)了,讓我懂得珍惜生命,活著是多么的美好!
有人說(shuō),世界上最遠(yuǎn)的距離是生與死,而我卻覺(jué)得,生與死的距離只有一步之遙,所以,請(qǐng)珍惜生命,珍惜當(dāng)下的家人、朋友和同學(xué)……