美麗校園，人人有責(zé)

作家說：環(huán)境是心靈的港灣，畫家說：環(huán)境是靈感的源泉，軍事家說：環(huán)境是制勝的法寶，教育家說：環(huán)境是塑造人的搖籃，我們學(xué)生則說：環(huán)境是保證我們校園生活的必要條件。

是的，學(xué)校是我們每一天待的時(shí)間最長(zhǎng)，也是我們收獲最多的地方，校園，是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所。校園氛圍的好壞直接影響到老師和我們每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)，校園環(huán)境也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對(duì)外形象好壞的影響因素，也是學(xué)校學(xué)生整體素質(zhì)的一個(gè)反映，無論是老師還是同學(xué)們，誰都不想一天都生活在充滿著不文現(xiàn)象的校園里，校園,是求知者的樂園,是探索者的天地,那里充滿了我們快樂的身影,灑滿了我們成功的淚水,到處洋溢著我們歡樂的笑聲,校園,就是我們學(xué)子的海洋,海洋雖然美麗,但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚,校園生活雖然豐富多彩,但不文明的現(xiàn)象卻依然存在我們美麗的校園里……

今天，我要說的那條在如同我們學(xué)校美麗的海洋中存在的那兇神惡煞的鯊魚，就是我們校園內(nèi)外普遍存在的吃零食的現(xiàn)象。零食，現(xiàn)在也已經(jīng)是我們?nèi)粘５纳町?dāng)中常見的食物了，吃零食也已經(jīng)成為了某一些人的一種愛好，可是就當(dāng)這種愛好普遍開始流行的時(shí)候，攜帶零食的行為也開始悄悄地進(jìn)入了我們的學(xué)校里了。

在學(xué)校里，每天早上早早地就來打掃學(xué)校一樓和學(xué)校操場(chǎng)的同學(xué)們，一直都能夠在學(xué)校的空地上、草叢中、操場(chǎng)里多多少少清理出一些零食的包裝袋甚至是吃完零食后剩下的殘?jiān)?，他們沒有將這些垃圾直接扔在學(xué)校的垃圾桶里，而卻是漫不經(jīng)心地隨地亂扔，給學(xué)校的環(huán)境增添了許多污點(diǎn)，也拉低踐踏了自己的素質(zhì)和道德。

在班級(jí)里，當(dāng)你打開衛(wèi)生角的垃圾桶，我能夠肯定，你也會(huì)普遍地看見垃圾桶中有著不少零食的包裝袋，靜靜地躺在垃圾袋里，這也說明，我們吃零食都已經(jīng)吃到了教室里來了，教室是我們共同學(xué)習(xí)的地方，但卻不能像是在我們的家里一樣隨意，班級(jí)也是有班級(jí)里的規(guī)定的呀！

在學(xué)校門口的對(duì)面，有的小商鋪就瞄準(zhǔn)了賺錢的好機(jī)會(huì)，將自己的如意算盤開始打在了我們學(xué)校學(xué)生的身上，專門在自己家的店鋪里做起了飲料和一些小零食等的買賣，專門等著有學(xué)生上鉤去買他們的零食，沒想到還真的有人在放學(xué)后到他們的店鋪里買他們的東西吃，但是他們?cè)诔粤闶车倪^程中難道就沒有想過，他們吃的東西是衛(wèi)生的嗎？是有正規(guī)經(jīng)營(yíng)的？是的，也許他們還真的不知道自己已經(jīng)上了小商販他們的鉤，也不知道自己的形象在一瞬間就被蒙上了黑影，也使學(xué)校的聲譽(yù)有所影響和破壞了。

我們美麗的校園其實(shí)不是一朝一夕就能夠建立起來的，它的美麗需要建立、需要積累、需要維持、需要保護(hù)、需要更新，所以讓我們從現(xiàn)在就開始積極行動(dòng)起來，不再在校園內(nèi)里吃零食，拒絕學(xué)校門口的零食，從自身做起，自我約束、相互檢查，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，塑造自己一個(gè)良好的形象，創(chuàng)建美麗的校園，是我們每個(gè)人的責(zé)任！

老師點(diǎn)評(píng)： 這是一篇演講稿，首先開篇點(diǎn)題——環(huán)境與我們而言到底有多重要，接著闡述了校園內(nèi)環(huán)境遭到破壞的主因，最后呼吁大家一起努力，創(chuàng)建美麗的校園。文章語言通順，一氣呵成地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，是一篇成功的演講稿。