懷舊——念小學(xué)

微風(fēng)吹拂著幼小的傷口，內(nèi)心在新舊分界線上停留了片刻，這不禁讓我在激動與傷感中交錯！我開始迷茫了，開始丟失了方向，大腦一片恍惚，瞬間我丟失了理性·責(zé)任·態(tài)度！
離開了生活六年的母校，現(xiàn)在告白，有點(diǎn)難過，有點(diǎn)悲傷，但我還是說了聲“再見”，心里有些痛，痛的無聲，無淚，無痕，麻痹的心情促使我哭了出來，這是第二次哭，第一次是入學(xué)時(shí)，這簡直成了對比，眼里的淚花真的代表了許多——真諦的友情，難以報(bào)答的恩情，還有說不出口的念校情！??！
淚花翻騰著，翻騰在母校與新校之間！而我呢？卻傻傻的望著淚花似長江黃河那樣奔騰！內(nèi)心卻什么也說不出！我是后退還是接受新的挑戰(zhàn)呢？接受！我別無選擇，因?yàn)橹挥幸粭l能讓我輝煌的路，前進(jìn)！只好忘記過去，把握現(xiàn)在了！
我舍不得小學(xué)的六年，因?yàn)樗o予我太多的回憶，幼時(shí)的蕩秋千，童年時(shí)的滑滑梯，真的很有意思，真的留給我太多畢生難忘的記憶，切這些記憶也會更激勵我奮進(jìn)的思想！ 　
難忘！忘不了班主任的教導(dǎo)，大隊(duì)部的信任，同學(xué)的支持，還有的就是學(xué)校的提拔！現(xiàn)在我唯一能做到的就是好好學(xué)習(xí)，大隊(duì)輔導(dǎo)員告訴過我：“任重而道遠(yuǎn)，一定要好好學(xué)習(xí)。”班主任曾教育我：“堅(jiān)持的昨天叫立足；堅(jiān)持的今天叫進(jìn)??；堅(jiān)持的明天才叫成功！”同學(xué)們告訴我：“飛，相信你的明天會更好！學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，一定要努力哦！”……我真的已經(jīng)達(dá)到了不知用什么能表達(dá)我現(xiàn)在的心情！ 　
舍得，舍得，可我舍不得??！ 　
情，在時(shí)間的推動下顯得淡了，但依舊似火！誼，在時(shí)間的擦磨中顯得平了，但依舊發(fā)光耀眼！ 　
記住曾展現(xiàn)的萬種風(fēng)情；留住已逝去的崢嶸歲月，在記憶即將淡漠的時(shí)候，來把這些從新回憶！ 　
難道一個小小的孩子可以用有這么多創(chuàng)傷嗎？我的內(nèi)心現(xiàn)在已經(jīng)鋪滿了傷口，為什么還要有？我不禁問自己這個那個，數(shù)不勝數(shù)的創(chuàng)傷，你能數(shù)清嗎？ 　
什么也改變不了命運(yùn)，只能忍痛割愛了，忘記吧！忘記！有舍一定會有得的！ 　
在默默的數(shù)著傷口“一個，兩個，三個……，又增加了一個——有個一個會懷舊的心！” 　
回憶·把握·珍惜?。?！