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“臨時(shí)班長(zhǎng)”

   “臨時(shí)班長(zhǎng)”

 廣東省佛山 冼可澄紀(jì)念學(xué)校六(1) 吳苑君     我雖然是個(gè)女孩子,但很頑皮,闖過很多禍,也鬧了不少笑話,但一直“官”運(yùn)亨通,而且“官街”還不少。
    從上一年級(jí)開始,做作業(yè)、考試對(duì)我好像就不是什么難事,我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅。二年級(jí)下半學(xué)期,班里原來的班長(zhǎng)轉(zhuǎn)學(xué)了,班主任劉老師就讓我做“臨時(shí)班長(zhǎng)”??墒俏以趺匆矝]想到,我這個(gè)“臨時(shí)班長(zhǎng)”一當(dāng)就是兩年多,直到四年級(jí)下半學(xué)期,才算終于去掉了“臨時(shí)”兩字。
    為趕快“坐正”,做名符其實(shí)的班長(zhǎng),有一段時(shí)間我表現(xiàn)得非常不錯(cuò),最高紀(jì)錄有連續(xù)四個(gè)月沒有闖禍。但是正所謂“老狼扮不了狗”,頑皮的本性很快就使我“原形畢露”。幾次三番地惹事生非,讓老師不得不一次次推遲我“坐正”的日期。四年級(jí)上學(xué)期開學(xué)不久,我就闖下了一個(gè)大禍。
    那天中午,我們班幾個(gè)同學(xué)在這里踢毽子,一個(gè)男生把毽子踢進(jìn)了五(3)班,他來到五(3)班門前正要撿起毽子,五(3)班的一個(gè)男生搶先把毽子拿起來,向我班的男生用力地扔過去,毽子正好打在他的身上,五(3)班大聲地笑起來。我班的男生看見了,心中燃燒起雄雄的烈火,沖過去撿起毽子向那男生扔去。那在笑的男生被這樣一下動(dòng)作呆住了,找了幾個(gè)男生來講“道理”,我開始用口“教育”他們,但是他們不但不聽,而且大打出手,我們就開始“反抗”。過了不一會(huì)兒,我們班占了上風(fēng),把他們?nèi)拥脻⒉怀绍姟?br>    每想到這件事給劉老師看見了。雖然后來查清楚了,我們班“占理”,但無論如何,我這個(gè)班長(zhǎng)帶頭打架,而且是“大規(guī)?!贝?,這是不允許的。我被劉老師叫到辦公室狠狠地批評(píng)了一頓,但是意外的是,她卻沒有請(qǐng)家長(zhǎng)。按理說:闖大禍,肯定要請(qǐng)家長(zhǎng)。
這些大禍懂事了少闖很多,但是小禍卻是連綿不斷。

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