福建省晉江市 養(yǎng)正中心小學(xué)六年一班 肖琳琳 六年的小學(xué)生活已被時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來,想讓這美好的一切永遠(yuǎn)深藏在心底。卻終究害怕有一天失去它,于是,便不憚地把它付諸于紙上。
昨天的校園,一切都?xì)v歷在目。不爭(zhēng)氣的眼淚又滴落臉頰。校園的大門依舊敞開著,昨天,它迎接我們的到來,今天,它卻歡送我們離去。往日的“吱呀吱呀”聲頓時(shí)戛然而止,它在戀戀不舍我們的離去嗎?是的,它留戀,同時(shí)也由衷祝福著我們?cè)谛聦W(xué)年里再次跨上新的臺(tái)階。操場(chǎng)兩邊的大榕樹,也伸展著纖細(xì)的手臂,向我們辭別。驀地,我想起了先前對(duì)這一切的埋怨,不由連罵了自己幾個(gè)“呆癡”。
昨天的教室,是一片屬于我們的天地。以前,我是班里的差生。我總是坐在座位上,對(duì)著難題在孤獨(dú)的沙漠中尋找水源,無助。我不想做鴕鳥,卻已披上了它的羽翼;我不想做蝸牛,卻早早地背上了它的外殼。我想,我是笨的??墒?,就在這時(shí),耳邊傳來涓涓泉水般的聲音。是她!她溫柔地?fù)崮χ业哪橆a,孜孜不倦地為我講起了習(xí)題。她,重新燃起了我的熱情,重新激起了我的斗志,讓我一躍成為班上的佼佼者。今天,我們就要分手,再也不能促膝談心了。而她,正是我們的班主任老師?。?br>昨天,在歡聲笑語中度過。同學(xué)們盡情地追逐、嬉戲著。偶爾碰到了難題,幾個(gè)“莘莘學(xué)子”便伏案思忖。等到稿紙幾乎堆成了小山,終于水落石出時(shí),“小書呆”這才興奮地一抬頭,沒料,卻與對(duì)面橫沖直撞的“大力士”撞了個(gè)滿懷,??蓱z這“小書呆”,被撞之后,還說了一句:“怎么不說聲謝謝!真沒禮貌!”——眾人暈矣……
老師啊,同學(xué)啊,在臨別前,請(qǐng)?jiān)试S我為你們演奏一首小提琴,讓它成為我們之間永恒的樂章,伴其好夢(mèng)……
指導(dǎo)教師:林燕爾