我有個(gè)秘密，是我寫(xiě)的作文。中午，我去找其他的朋友玩沒(méi)有把桌子上的書(shū)給放好。老師叫我們把桌子擺好，等會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)來(lái)檢查，那時(shí)我去玩了不知道也沒(méi)人告訴我。有個(gè)同學(xué)看到我的桌子上的書(shū)沒(méi)放好就幫我收好，就幫我放好。玲玲，上課了。我回教室了，我看到那個(gè)同學(xué)在看我的作文，我的心情很不高興。我罵了她，我說(shuō)你為什么要看我的作文。她說(shuō)：‘我?guī)湍闶帐澳愕臅?shū)。你幫我收書(shū)我很感謝你可是你為什么看我的作文呢？我?guī)湍闶諘?shū)的時(shí)候看到了，想看看你的作文。這是我的秘密你不能看的。何，不看就不看有什么好看的。你，不和你玩了。不玩就不玩。