他是樹上的一片葉

假如我們的班集體是一棵大樹,那么我們每個(gè)同學(xué)就是樹上的一片葉子。樹上的葉子雖然長得有大有小，有的甚至是油亮發(fā)光,有的卻枳小枯黃,但樹媽媽從來不會(huì)偏愛自己的兒女,有時(shí)反而會(huì)更關(guān)愛病葉。

樹媽媽使我聯(lián)想到了我們的班集體,樹媽媽身上的病葉,使我聯(lián)想到了我們班上的瘋顛弱智生——楊葉

楊葉：亂蓬蓬的頭發(fā),一張臟兮兮的臉上經(jīng)常留著鼻涕的痕跡。他常揀別人丟掉的牛奶瓶和飲料罐頭，如果發(fā)現(xiàn)有殘留的就會(huì)立刻喝掉。這樣，一雙臟手讓人一見就惡心。然后.更讓人難以置信的是他見到學(xué)校里幾個(gè)漂亮的女生就會(huì)跑上去喊：某某,我的老婆。.害得這些女生一見到他就迅速躲開。.

課上,楊葉聽不懂或根本不聽老師講課。有時(shí)他會(huì)突如其來地叫起來；有時(shí)老師在黑板上寫字他就在教室里嬉鬧；有時(shí)干脆躺在地上呼呼睡覺。

楊葉是同學(xué)們的笑料,更是同學(xué)們戲弄的對(duì)象。一次，我、楊葉和來校接兒子回家的楊葉媽媽（有些呆頭呆腦）同路回家,我們剛到一個(gè)轉(zhuǎn)彎路口就虎地跑出幾個(gè)男生邊叫邊鬧硬要楊葉背書包。他們不管三七二十一,三、四只書包掛在了楊葉的脖子上。這時(shí)的楊葉弓著背,彎著腰,還嘿嘿地傻笑。他媽媽見狀,慌忙趕走這個(gè),卻又跑來那個(gè),等趕走了那個(gè)卻又圍上來了另外的幾個(gè)。就這樣,整條路上都被跑著的,追著的,嬉鬧著的同學(xué)占據(jù)了。我看了只能是急。.

春去冬來,楊葉已度過了五年的學(xué)校生活,這學(xué)期成了我的同班同學(xué)。開學(xué)初，班主任老師重重地丟給了我們一句話：“楊葉已經(jīng)是我們班的同學(xué)，以后不能說楊葉有病。”老師的話使我們感到驚愕,但讓人深思。老師是想讓同學(xué)們換個(gè)角度去看楊葉，去改變楊葉。是?。“嗉w是個(gè)大家庭，應(yīng)該時(shí)時(shí)、事事體現(xiàn)大家庭的溫暖。作為一班之長的我,深深感受到了：在全社會(huì)提倡人文關(guān)愛的今天，關(guān)愛別人就是關(guān)愛自己。我知道自己應(yīng)該怎么去做了。.

前日吃午飯時(shí),同學(xué)們每人分到了五只雞翅,我看看楊葉那貪吃的樣子,突然一股憐憫之情油然而生。我端著飯盒,大步走到楊葉面前,把我的另三只雞翅放在了他的飯盒里。楊葉看看我,隨后就一把抓住雞翅狼吞虎咽地吃起來。看著他的模樣,我默默地回到自己座位上，.但心里的感受挺復(fù)雜的。自此我常把自己的零食分給他吃,楊葉見到我也顯得老實(shí)多了。

以后的日子里我試著去接近楊葉,每當(dāng)看到他的手和臉很臟的時(shí)候,我就大聲對(duì)他說：“楊葉,把手和臉去洗干凈。”說來也奇怪,他居然肯聽我的話去做了。同學(xué)門也不再去戲弄他了。一次,學(xué)習(xí)委員拿了紙和筆對(duì)他說：“楊葉,看我在紙上寫什么？”學(xué)習(xí)委員在紙上劃了一個(gè)長長的“1”字，然后讓楊葉劃，楊葉雖不作聲,但似乎動(dòng)了動(dòng)嘴。于是，學(xué)習(xí)委員再一次劃了一個(gè)“1”，并邊劃邊念“YI”。這次楊葉重重地、歪歪扭扭地劃了一個(gè)“1”字，還大聲地說：“1------”。自此，楊葉在老師和同學(xué)們的教學(xué)幫助下慢慢地學(xué)會(huì)了讀和寫1到9幾個(gè)數(shù)字，學(xué)會(huì)了寫自己的名字。同學(xué)們掃地他幫著拿拖把、倒垃圾等。有時(shí)見到老師還會(huì)叫聲：“老師”，有時(shí)也會(huì)說：“我愛媽媽！”

班級(jí)是一棵大樹，我們是樹上的一片葉子，我們每片葉子都從樹干上汲取了水分和養(yǎng)料。楊葉是樹上的一片病葉，老師和同學(xué)們的苦心使他發(fā)生了變化。

楊葉趕上了好時(shí)代。我們?cè)溉鐣?huì)的人都擁有一顆愛心，多給像楊葉這樣的病葉一些關(guān)愛。