編織愛(ài)與溫情的網(wǎng)

在朱克曼的谷倉(cāng)里，快樂(lè)地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。作為一只豬，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)未來(lái)的命運(yùn)竟然是成為熏肉火腿，威爾伯悲痛欲絕，難道自己只能接受任人宰割的命運(yùn)嗎？這時(shí)，看似不起眼的夏洛卻堅(jiān)定地說(shuō)：“我來(lái)救你。”于是，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，讓它在集市大賽里贏得特別獎(jiǎng)和一個(gè)安享天年的未來(lái)。而這時(shí)，夏洛的生命也已經(jīng)快到了盡頭。

一只小小的蜘蛛改變了一只豬的命運(yùn)，我沉思不已。它用一個(gè)小把戲讓朱克曼相信了網(wǎng)上的文字。看到這里時(shí)，我非常佩服夏洛：它是多么機(jī)智呀！當(dāng)然，在結(jié)網(wǎng)上文字時(shí)，它也需要朋友的幫助。一只老羊替它出謀劃策，老鼠坦普爾頓一次又一次地從垃圾場(chǎng)給它銜來(lái)報(bào)紙。每只蜘蛛在生命中都只用網(wǎng)在捉蟲(chóng)子，大概沒(méi)有像夏洛一樣來(lái)幫助朋友的吧？如果把夏洛比作一位培育一代又一代孩子的老師，一點(diǎn)兒也不夸張，因?yàn)槔蠋熑紵约海樟羷e人。人間也有像夏洛一樣的人陪伴著我，在我遇到困難的時(shí)候鼓勵(lì)我，老師、同學(xué)、父母親……我就是威爾伯，老師教導(dǎo)我，同學(xué)鼓勵(lì)我，父母親照顧我。

我覺(jué)得威爾伯真幸運(yùn)，竟然碰到了夏洛那樣無(wú)可比擬的朋友：既是非常忠實(shí)的朋友，又是寫作高手，還那么聰明。當(dāng)然，我從威爾伯身上也學(xué)會(huì)了對(duì)友誼的執(zhí)著。許多年過(guò)去了，豬圈增添了許多小豬，夏洛的子孫也越來(lái)越多，但這么多的新蜘蛛沒(méi)有一只能取代夏洛在威爾伯心中的地位。

我夢(mèng)想著，有一天也能像夏洛一樣編織一張愛(ài)的大網(wǎng)，網(wǎng)是真摯的、火熱的，燃燒著一顆充滿愛(ài)的心。這張大網(wǎng)能夠挽救生命，更能夠激起人們心中無(wú)盡的愛(ài)與溫情。