抉擇作文
那個老師又走過來了。手中的紙團被汗水浸得變了形,但是那個老師還是沒走……
“想必你們有些人也認識我,”那老師得意洋洋地發(fā)著卷子,“沒錯,我就是那個X老師,號稱‘考場小雷達’的。所以說,好好考試,別想著弄什么歪門邪道。被我抓住,弄個通報批評,可就不是考砸了這么簡單了!”眾考生噤若寒蟬。這老師個子不高,尖頭窄臉,一雙眼睛透著精光,似乎自帶掃描功能;想當年期中考試,曾在一個考場內(nèi)收走了五部手機,十六個紙團,戰(zhàn)績堪稱監(jiān)考老師之最,由此得名“小雷達”。今番遇著他,吾命休矣!
可是……
“這次考得好,就給你買手機!”“這次考得好,就帶你去驪山!”“這次考得好,就不用去補習班!”這次考得好……”“……考得好……”
攥著紙團的手,又緊了緊。
那“小雷達”瞟了那只手一眼,目漏精光。
可是時間不夠了!從現(xiàn)在算起還有半小時。只要老師轉(zhuǎn)過頭去,只要他轉(zhuǎn)過頭去!
……
終于逮著機會。打開紙團,字跡已經(jīng)汗?jié)瘢僖部床磺辶?。這時,“小雷達”走了過來。
“嘿!還真有膽大的。手里拿的什么我看看!”他一把奪過紙團,當然什么都看不清。
“唉,你說這是何苦呢?這不值,真的……這次先饒過你,再有下次通報批評!”
于是,考場重歸寂靜。
……
成績下來了。盡管幅度不大,但也算有所進步。手機并沒有買,但是旅游的計劃照常實施了。開學后,“小雷達”正準備去上課,突然被叫住了。“X老師!”“小雷達”猛一回頭,只看見一個向他鞠躬的身影,隨后局促地跑開了……