向目的地進(jìn)發(fā)作文（4篇） 優(yōu)秀抒情作文

向目的地進(jìn)發(fā)

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光爬上了我的床頭時(shí)，我便醒來了。瞇著眼看窗外的太陽，它的光芒延伸到了遠(yuǎn)方。哦！這是在催促我前進(jìn)呢！我背上包，穿上鞋。跨出家門。走吧！向目的地進(jìn)發(fā)！

走在林間小路上，享受著陽光藍(lán)天溫柔地?fù)崦雎犞磉咗B兒歡快地歌唱……這一切是那么美好！我向著陽光微笑，隨著鳥兒哼唱，可腳步卻從未停止！我要不停地，不停地向目的地進(jìn)發(fā)！

可是，走著走著，太陽跑到何處去了呢？陣陣?yán)滹L(fēng)向我吹來，刺骨般的冰冷疼痛，呼呼的聲音如同一只兇猛的野獸，嚇跑了鳥兒，驅(qū)散了歌聲。不好！我在森林中迷失了方向！我東倒西歪，跌跌撞撞，卻依然在原地打轉(zhuǎn)。一只枯樹干扯住了我的衣角，像野獸一般想要把我吃掉，我拼命掙脫，卻不料又被絆腳石絆倒在地?？粗車臒o人煙，我的心漸漸絕望。突然，我想起了一群人：千辛萬苦才取得長(zhǎng)征勝利的紅軍們，千萬次失敗才發(fā)明了電燈的愛迪生，千萬個(gè)磚瓦，千萬滴汗水與淚水才筑起長(zhǎng)城的人們……他們一個(gè)個(gè)沖我笑著，帶給了我希望！我堅(jiān)強(qiáng)地站了起來，又一次邁出了步伐。不知過了多久，當(dāng)太陽又出現(xiàn)在天空，當(dāng)小鳥又回到了我身邊。我知道它們向我露出了贊賞的目光，行進(jìn)道路上的一次風(fēng)暴，我闖了過來！哦！鳥兒們！走吧！一起向目的地進(jìn)發(fā)。

走著走著，我仿佛聞到了一縷花香。緊接著，我看見四周布滿了鮮花！我正置身于一片花海，迷人的鮮花綻放著它的笑容，顯現(xiàn)出它優(yōu)美的身姿。我深深陶醉其中。“這是我的目的地嗎？我成功了嗎？”我自言自語著。突然，我感到有幾支藤蔓爬到了我的身上。我慌忙的甩掉它。不！這是陷阱！我僅僅經(jīng)歷了一次艱辛，怎會(huì)這么容易迎來成功！想到這兒，我挺起身子，拿起不知何時(shí)掉在地上的背包，離開了這片“開滿鮮花的墳地”。

噢！對(duì)了，忘了告訴你我的背包里都有些什么。勇氣、堅(jiān)強(qiáng)、信念、執(zhí)著，還有就是抵抗誘惑。

是的，在向目的地進(jìn)發(fā)的過程中，我需要它們。因?yàn)樗鼈兇呶蚁蚯?，讓我不被困難打倒，不被誘惑侵襲，永遠(yuǎn)向著目的地前進(jìn)，帶著希望，腳步不止。

“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”同學(xué)們，你們出發(fā)了嗎？跟著我一起向著目的地進(jìn)發(fā)吧！路上春色正好，天上太陽正晴！

向目的地進(jìn)發(fā)

人生會(huì)為了自己的目的地奔跑，人生因?yàn)橛辛俗约簶淞⒌哪繕?biāo)而精彩，因?yàn)橛辛四康牡兀松舆^狂風(fēng)暴雨，漫天雪花。

在這個(gè)軒邈繁華的社會(huì)里，在這一片茫茫人海中，每個(gè)人心中都堅(jiān)持著一種夢(mèng)，生活在向目的地奔跑的旅途中。燈紅酒綠，磚磚瓦瓦，誰人都捍衛(wèi)著自己的夢(mèng)想，為夢(mèng)想，千里行，達(dá)到目的地。一個(gè)平平凡凡的農(nóng)民工，在每天被曬得黝黑的皮膚上流著辛勤的汗水的時(shí)候，試問他們的目的地，不過是有著屬于自己的屋子和每天在家等待著他回家吃飯的母女罷了，有著屬于自己鼓鼓的錢包。他的目的地，是一個(gè)可觀的夢(mèng)想。那是在我們看來。看看在樹蔭下哼著小曲兒下著象棋的大爺，他們的目的地，不是說完全達(dá)到了，還有不足之地，不是說就沒有了夢(mèng)想，他們也是想著自己的家庭美滿和諧，能為家庭，為社會(huì)奉獻(xiàn)出自己一份微弱卻又光明的力量。采訪放萬有引力光芒閃耀的明星，十年之前，他們因自己的目的地奔跑著，他們受自己完成夢(mèng)想使命的影響而馬不停蹄。一只在路邊上孤獨(dú)流浪的小狗，他也是因?yàn)樾闹杏心康牡囟诮稚下降模庞凶约荷嬖谶@世界上的希望。地震中幸存的舞者，生命中被失去雙腿的事實(shí)選中，但卻又憑借自己的靈魂站立起來，為生命而舞，為目的地而舞，為人生而舞。有的人的目的地遙不可及，卻依然繼續(xù)前行而不顯得那么遙遠(yuǎn)；有的人的夢(mèng)想顯得極其微渺，卻因?yàn)樽约旱某霭l(fā)而打造一片廣闊無垠的田野。我也在這爭(zhēng)分奪秒的發(fā)展社會(huì)里帶著夢(mèng)想前進(jìn)著，盡管路途怎樣坎坷，不能因?yàn)橐粫r(shí)的大波大浪阻礙了步伐，心中攜帶著為目的地兒畫出的地圖，不會(huì)半途而廢，那些類似鼓勵(lì)我的夢(mèng)想，會(huì)讓我在歲月和流年里，變棱角為光滑，在這跑道上勇敢的奔跑。不管夢(mèng)想有多么的遙不可及，但你踏出一厘米，距離目的地的距離就少一厘米，一厘米，一毫米，都告訴你在進(jìn)發(fā)，沒有成為退縮者。

摔倒了，爬起來，抬頭看看是誰扶了你一把，是夢(mèng)想。一次次的波折，一次次的失利，沒有關(guān)系，不要懷疑，那是你旅途中必定要有的。你要想一想，不滅的，是你心中的夢(mèng)想，沙漠之后就必定有綠洲。

心中經(jīng)常有一輪向目標(biāo)的太陽，幸福之光便會(huì)永遠(yuǎn)照耀著你。你總是說為了目的地你很痛苦，但你也會(huì)在痛苦的時(shí)候想想自己的夢(mèng)想而露出一絲微笑，你是幸福的。

夢(mèng)想綻放在你的心田，目的地永遠(yuǎn)掛在你的腦海里。我為我的夢(mèng)想前進(jìn)，快樂的前進(jìn)。你為你的目的地進(jìn)發(fā)，幸福的進(jìn)發(fā)。

向目的地進(jìn)發(fā)

人因?yàn)橛心康牡夭庞蟹较颍蟹较蛭覀兙蜁?huì)走上通往目的地的路，但這條路不一定平坦，也許會(huì)有許多凹凸不平在等著我們，考驗(yàn)我們的意志。

從剛開始學(xué)唱歌的時(shí)候我就有了一個(gè)目標(biāo)，那就是唱歌過級(jí)，因?yàn)檫@是檢驗(yàn)音樂水平的方式之一，剛開始我覺得好容易，因?yàn)槲也毁M(fèi)力地就過了一級(jí)，二級(jí)，三級(jí)，可是越到后面卻越難了。

記得那次要去過四級(jí)。我首先來到考級(jí)處登記好了以后，并來到考級(jí)教室前面等，大概要等20分鐘，可我覺得就像1秒鐘，時(shí)間很快過去了，也許是緊張吧。輪到我了，我的心怦怦直跳，因?yàn)檫@次考的歌曲有個(gè)音非常低，我練了很久都沒練好，所以。當(dāng)考級(jí)老師說開始，我便開始唱了，前面一段還好，可是到了那個(gè)低音部分我就一點(diǎn)兒聲音也唱不出來了，那位監(jiān)考老師的臉越來越嚴(yán)肅，最后她終于說：“我們都把考期延后那么久了，你們唱得人也練了很長(zhǎng)時(shí)間，怎么這個(gè)低音還唱不出來呢！”我聽了心里很失落，同時(shí)也覺得這個(gè)老師是個(gè)很負(fù)責(zé)任的老師。因?yàn)樗呢?fù)責(zé)任，我的這次考級(jí)沒通過。我吸取了教訓(xùn)，也總結(jié)了失敗，我想我一定能到達(dá)四級(jí)拿個(gè)目的地的。

我回家后從歌碟上再聽那首歌，聽了很多次，我終于發(fā)現(xiàn)歌手是用了氣息把聲音壓了下去才唱出來的，有了感覺我聽了無數(shù)遍也沒有厭煩，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)這首歌好美，沒在它拿個(gè)低音旋律，那么動(dòng)聽，那么優(yōu)美，那么的吸引人，我知道要唱好一首歌要用心聽，用心唱才會(huì)唱的完美。

又一次考級(jí)，還是四級(jí)，還是那個(gè)地點(diǎn)，還是那個(gè)監(jiān)考老師，還是那個(gè)我。當(dāng)音樂響起，我便開始遨游音樂之海，屬于我自己的音樂之海。唱到低音部分的時(shí)候，我又緊張了，但我看到了那位監(jiān)考老師對(duì)我的充滿希望的眼神，我唱出來了，完美的唱出來了，最后我的考級(jí)圓滿完成，那位監(jiān)考老師不再嚴(yán)肅，不再鐵青著臉，取而代之的是一個(gè)甜蜜而溫暖的微笑，她對(duì)我說：“你進(jìn)步很快，我相信，這次考級(jí)你一定會(huì)通過的！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走出音樂考級(jí)教室，才發(fā)現(xiàn)媽媽在外面等我，我對(duì)媽媽說：“我到達(dá)目的地了！”媽媽和我開心的笑了。

在通往目的地的路上，我跨過了凹凸不平的地方，雖然我也跌倒過，但是我經(jīng)受住了考驗(yàn)，我到達(dá)目的地了。

向目的地進(jìn)發(fā)

別在原地佇立邁開腳步，向目的地進(jìn)發(fā)。

——題記

鏡頭一

課間十分鐘，是自由的活動(dòng)時(shí)間低年級(jí)的同學(xué)早已經(jīng)飛一般的奔向操場(chǎng)的大花壇，可是我周圍的同學(xué)仿佛老僧入定，大家眼觀鼻，鼻觀口，專注的盯著眼前的卷子，手里的課本，把老師千叮嚀萬囑咐的知識(shí)點(diǎn)反復(fù)的默念著，把不熟悉的題仔細(xì)的思考著。

青春沒有回頭路，寶貴的初中生涯，轉(zhuǎn)瞬即逝，唯有珍惜時(shí)間，以分分秒秒換取知識(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，才能累積資本，背著厚重的知識(shí)。快樂的向目的地進(jìn)發(fā)！

鏡頭二

課上四十五分鐘，一雙雙眼睛緊盯著黑板，盯著老師細(xì)微的動(dòng)作，沒有任何一雙眼睛從課堂上逃離，大家都聚精會(huì)神的聽著老師的講解。初三就要走向終點(diǎn)了，更高的門等著我們用知識(shí)去叩開，誰也不敢放松，因?yàn)榇蠹艺驹谕黄鹋芫€上，一旦松懈，結(jié)果肯定不同。奔向未來的路程也不同。沒有人愿意成為失敗者。

鏡頭三

夜晚，月光如水，房間里的燈光點(diǎn)點(diǎn)，就如同月亮皎潔的光芒。鉆研這數(shù)學(xué)題，思考著解題的思路，背著理化的公式，默寫古詩文名句，家人提問著英語單詞。沙沙聲如同蠶吃桑葉一樣。

時(shí)間珍貴，轉(zhuǎn)瞬即逝，努力拼搏著，珍惜每一分每一秒，在月光下共同努力著，時(shí)刻銘記著，努力的艱辛。

目的地，如同一串嘹亮的口哨聲，它越來越近，它越來越神秘，而我們是一群向目的地進(jìn)發(fā)的追求者，我們的目的地追逐將從這里華麗的起航！

懷著希望，懷著理想，懷著奮斗理想在目的地的進(jìn)發(fā)中努力著。

考試即將來臨，而我們也一直向著目的地進(jìn)發(fā)，在這一路上，有累也有汗，有歡聲笑語，盡管有多么艱難，但從未放棄，一直堅(jiān)信向目的地進(jìn)發(fā)！