一個(gè)平凡無(wú)常的夏天,一個(gè)神秘未知的領(lǐng)域,一個(gè)懵懵懂懂的少年,一段即將展開(kāi)的旅程。初次踏進(jìn)這片溫暖的土地,不知道該說(shuō)是畏懼還是激動(dòng),一股難言的情感涌上心頭。回首這段漫長(zhǎng)的道路,只見(jiàn)歲月留下深深的印跡,冥冥之中是你造就了立體的我,讓我生活在洋溢著花香的美妙世界。
這其中,有喜悅。讓我細(xì)數(shù)你帶來(lái)的歡樂(lè)或許有點(diǎn)困難,只記得我們自由自在地奔跑在寬闊的操場(chǎng)上,痛痛快快地在球場(chǎng)中拼搏,在餓的難以忍受的時(shí)候?yàn)槲覀儷I(xiàn)上的美味的餐點(diǎn)。這是美妙的。
有憂愁。都曾抱怨過(guò)曾經(jīng)難以完成的作業(yè),在炎熱的夏天中沒(méi)有空調(diào)的教室里如坐針氈,考試失利后留下不甘的淚水。這是美妙的。
有無(wú)論何時(shí)都替我們著想的老師。小學(xué)時(shí)的我們,很多事都不能自理,不能夠調(diào)整自己的學(xué)習(xí),不能夠管理自己的情緒,也不能夠安排自己的生活,許多事情都無(wú)形的寄托在老師身上。不懂事的我們都曾令老師生氣過(guò),煩惱過(guò),更不懂得如何讓他們高興,一次又一次令他們失望,但是只要我們一些小小的好表現(xiàn),他們又能露出喜悅的表情。上了初中,我們對(duì)他們的付出或許領(lǐng)會(huì)的更少了,一味地只考慮著自己,對(duì)他們的關(guān)懷也只殘留些許。的確,這很不公平,但老師們也從未離去。這是美妙的。
更有形影不離的同學(xué)伙伴。有一種友誼,叫“走,放學(xué)去打球”;有一種友誼,叫“作業(yè)是什么”;有一種友誼,叫“周末去哪玩”,有一種友誼,叫朋友一起走過(guò)的青春?;蛟S我們內(nèi)心都是內(nèi)斂羞澀的,只有面對(duì)最親近的朋友,才能露出最誠(chéng)摯的一面,只有面對(duì)他們,才能卸下笨重的鎧甲,坦誠(chéng)地傾訴自己。有了快樂(lè),大家一同分享;遇到苦衷,大家一同面對(duì)。成功一起狂,失敗一起扛,這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,筑成了一道最堅(jiān)固,最溫暖的城墻。這也是美妙的。
我由衷地感謝你,讓我們有了生活最初的體驗(yàn)。交織著喜悅和憂愁,成功與失敗,種種的悲歡離合的校園生活,必將成為我們?nèi)松锞实钠?。歷經(jīng)鍛煉的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們充滿活力的青春演奏出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。你使我們拋棄了迷茫,把握了航向,讓我們共同努力,不停地?fù)u槳,乘著最耀眼的光駛向金色的彼岸。這洋溢著花香的世界,讓我們?cè)诤椭C的氛圍中愉快地學(xué)習(xí),在夢(mèng)幻的五彩莊園中陶冶情操,在親近的人際關(guān)系中健康的成長(zhǎng)。
這,是無(wú)與倫比的美妙。