在現(xiàn)在的中國社會上，有許多年輕人只懂得一些深奧的知識，但不懂為人處世的方法，這是可悲的。
在中國應試教育下，學子們最終要跨過的一道坎叫做“高考”。高考算是人生的一個轉(zhuǎn)折點，有人因為這個轉(zhuǎn)的點而飛黃騰達。但是這個轉(zhuǎn)折點卻是殘酷的，“分數(shù)”直接決定你是飛黃騰達還是隕落滅跡。所以導致了家長老師以及學生只在乎分數(shù)，而不在乎處事的能力，這是無奈的。
“高分低能”就是有優(yōu)異的成績，出眾的名次，有滿腦子知識，但是缺乏為人處世的方式，缺乏對社會的了解，缺乏處事的經(jīng)驗。他們是中國應試教育下的、可悲的、失敗的產(chǎn)物。
由于年幼時長輩們的溺愛，學校灌輸式的教育方法。變得越來越被動，逐漸失去了獨立思考能力。形成了“老師教什么，就學什么”局面。
從中學開始，中國學子們的視野被禁錮在四角的教室中，每天從山一般的書堆中抽出一疊需要的書，塞入小山包一樣的書包。不像外國的學生，從小就被老師帶入博物館、科技館，開闊他們的視野。
如果作為學生的你，不想成為高分低能中的一員。那么，你就要獨立自主，開闊自己的視野，增加見識，多讀課外書。
作為父母，過多的幫孩子完成學習之外的事情，會影響孩子的獨立性。而且還要你偶爾安排一些家務(wù)事給孩子做，這樣孩子們才會體會父母的辛苦。