每個人都想成就一番大事業(yè),為名,或為利。但是,人們往往忘記了一番大事業(yè),是需要無數(shù)個小事奠基的。
每天,打開電視,看見的事各種各樣的新聞。有見義勇為的,有事業(yè)有成的,但是誰會去記那些旁觀幫助施救者的人,誰會去記那事業(yè)有成的人的員工呢?而那些做大事的人,又一定是不做小事的嗎?不,成功的人往往是一件一件小事做起來,直到做大做強的。
就拿房產(chǎn)開發(fā)做例子,房產(chǎn)開發(fā)能讓周圍的人民便利,而且人與人交流也會頻繁,熱鬧。而那選擇開發(fā)房地產(chǎn)的老板,會被百姓給稱道。人們會記住這位老板。但是,僅僅只靠那位老板一個人做能做成嗎?很顯然,不能,即使能也不知道要到猴年馬月。但他會聘請人手,請建筑工人,設(shè)計師,材料監(jiān)督員,包工頭等。建筑工人一磚一瓦的砌好墻壁,設(shè)計師設(shè)計房子模型,材料監(jiān)督員引進(jìn)材料……這些人做的雖是一件又一件小事情,但缺一不可,那一環(huán)出了問題,那么這棟高樓就不達(dá)標(biāo)。
再拿我自己的學(xué)習(xí)做例子,在初一的時候,我數(shù)學(xué)不太好,總想著報個什么奧數(shù)班之類的,能拓寬眼界和思維。于是和父母說了我的想法,他們欣然同意了。在第一節(jié)課上,看著老師對黑板上的數(shù)字指指點點,解析各種解題思路,但我依舊弄不明白為什么可以得出這一步。我癱坐在位置上,手麻木的做著筆記,雙眼盯著黑板,背挺得筆直,生怕錯過任何一點。即使是這樣,也不是很理解這些思路,更不要說自己再想其他的步驟了。大約過了9個課時,我們馬上就要迎來期中考試,按理來說奧數(shù)比學(xué)的更難,所以聽不懂很正常,但課內(nèi)知識絕對不在話下。于是滿懷信心的參加考試,課本沒摸一下。一到考試,我傻眼了,這些題目和奧數(shù)基本撘不上邊,我只能憑借著上課時的印象來答題。果然,這次考的很糟糕,差點就沒及格。成績出來后,我問了數(shù)學(xué)老師我的問題,他說主要是基礎(chǔ)知識沒掌握牢靠,而奧數(shù)是為了在原有的基礎(chǔ)上給你打開新的思維,連走路都沒走穩(wěn)怎么能跑呢?我覺得老師說的有道理,于是花了一個星期的大部分課余時間,將基礎(chǔ)知識重新理解一遍。一周后,在奧數(shù)班上,就有了立竿見影的效果,原本一知半解的方法,也能基本掌握。在月考中,我也受益極大,成績較于上次好了太多。
電視上房地產(chǎn)開發(fā)商的成功是因為各種員工做了一件件小事,而我的學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)變是因為我重新拾起那一道道基礎(chǔ)的知識。做好每一件小事,驚世駭俗的大事才能有一個良好基礎(chǔ)。