論青春

論青春
關(guān)于青春的爭(zhēng)論，始終是未解的話題。
無(wú)論《匆匆那年》還是《青春派》，都宣揚(yáng)著一種后來(lái)者居上的情調(diào)。這種奮進(jìn)固然很好，但這種情況卻很少或者說(shuō)是很難發(fā)生。
當(dāng)然如《小時(shí)代》般的金迷紙醉亦不是我們所追求的。與其“小時(shí)代”不如“大時(shí)代”一些，這樣我們?cè)僭愀?，也到不了太?yán)重的程度。
先說(shuō)，我們的第一個(gè)觀點(diǎn)吧！有人認(rèn)為青春是人生的黃金時(shí)期，我是贊同的，但我更認(rèn)為在小時(shí)良好的心性更能完善人生。在青春階段會(huì)靠著良好的慣性而走，從而大大削減了青春的極端性。
但若以此為借口，動(dòng)不動(dòng)一句“你在我小時(shí)不好好教育我”來(lái)頂撞大人，亦是錯(cuò)了。如果你能意識(shí)到這一點(diǎn)，那么你就得好好改進(jìn)一下自己了，而不是推卸責(zé)任。這就是青春所應(yīng)該執(zhí)著的。
往往很多人沒(méi)能意識(shí)到自己的問(wèn)題所在，而是一味地走下去，越走越離譜。
對(duì)于第一點(diǎn)，我們無(wú)能為力。因?yàn)橥昃褪菧嗀c懵懂，很少有人能夠清醒。第二點(diǎn)，卻很少有人去實(shí)踐它。諸如此類，有好多電視劇為之涕淚。
青春在于奮斗。對(duì)于這點(diǎn)，我總是很懷疑。奮斗是什么？這是句有頭無(wú)尾的話。當(dāng)然是學(xué)習(xí)，我卻不認(rèn)可。《三傻大鬧寶萊塢》中，蘭徹成功了。當(dāng)然，那位憑著苦學(xué)的同學(xué)也成功了。但蘭徹卻養(yǎng)成了積極向上的心態(tài)，而且通過(guò)鍛煉卻擁有了強(qiáng)健的體魄。所以我認(rèn)為青春在于養(yǎng)成。具備這些條件，學(xué)習(xí)只不過(guò)是順?biāo)浦勰菢雍?jiǎn)單的事了。
這樣的爭(zhēng)論仍可以寫(xiě)下去，但對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，青春，的確是像開(kāi)在花園里的花那樣五彩繽紛。但無(wú)疑，他們終究是在花園里。