在我記憶的海洋里，有許多令我難忘的事。其中，最令我難忘的就是哪一次成語聽寫了――因為它告訴我：學習要踏踏實實，來不得半點馬虎！
記得哪是星期四的第三節(jié)，老師說要聽寫成語。當我一聽到老師說要聽寫成語時，被嚇得滿頭大汗。“怎么辦？昨晚專注于看動畫片《熊出沒》，我忘了讀寫了！應該不要緊吧？昨天晚上我邊看電視邊馬馬虎虎瞄了一點點，應該可以應付的！”，我給自己“鼓勵”著。
聽寫開始了。老師一個接著一個讀著成語：“四面八方”“馬馬虎虎”“邯鄲學步”……“哈哈，這些成語太容易了，我一定能得一百分的”，還沒聽寫幾個，我的心就已經“飛”了。當老師讀到“囫圇吞棗”這個成語的時候，我就卡住了——“不會了，怎么辦？”，我心急著。接下來的兩個成語也是如此。我頭上的汗越來越多，有些還從臉上直流到聽寫本上。我怕了。“糟了，分數(shù)肯定低了”，我心想著。為了提高分數(shù)，我就胡亂編寫了兩個成語寫進去湊數(shù)。接著老師又讀“濫竽充數(shù)”，我想了很久才寫出。老師繼續(xù)讀“亡羊補牢”“掩耳盜鈴”
……哎，終于聽寫完了。“這次應該不會差的”，把聽寫本子上交后的我暗暗的“安慰”著自己。
第二天，聽寫本發(fā)回來了，我一看：65分！再一看：除了有幾個書面語不會寫之外，還把“亡羊補牢”寫成了“亡羊補勞”，把“掩耳盜鈴”寫成了“拎耳盜鈴”，……。由于自己學習的不認真和聽寫的粗心，終于得到了個剌眼的“65分”！看到這個分數(shù)，我的心久久不能平靜：自己終于跌倒在對學習的不認真和馬虎上！
這件事深深的刺激著我：學習要一步一個腳印，來不得半點的馬虎和粗心！