敘事作文600字 2018年5月21日，給老爸老媽上一課

預(yù)備鈴響了，好好玩兒學(xué)校五(2)班的金子光同學(xué)向教室跑去?？爝M門時，緊急“剎車”，因為他吃驚地發(fā)現(xiàn)——教室里一個同學(xué)也沒有，居然坐滿了一本正經(jīng)的家長們。

自己的座位上，爸爸紅著臉望著他，就像害羞的小學(xué)生。

這是怎么回事?同學(xué)們都上哪兒啦?

金子光往走廊里望去——每個教室門口都站著一名同學(xué)，就像以前，每個教室門口站著一位老師一樣。

周子強、張子龍、林成麗、王一川……

幾乎每個同學(xué)都一臉莫名其妙又興致勃勃，充滿自信又忐忑不安，就等著上課鈴響，邁步走進教室——當(dāng)老師嘍!

真是見鬼啦，校園里看不到一個真正的老師，連校長、教導(dǎo)主任，都像影子似的消失了。

墻上的課程表好像換了新的，這節(jié)課到底是什么課?

金子光走過去一看，哈哈，居然是家長課。

好奇怪!

“當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”上課鈴聲準(zhǔn)時響起，金子光硬著頭皮登上講臺。

“家長們，不，同——學(xué)——們——好!”金子光第一次當(dāng)老師，顯得有點語無倫次。

“老——師——好!”所有家長嘻嘻哈哈站起來，異口同聲地大聲說。

金子光爸爸的嗓門最大，簡直有點刺耳。

“這節(jié)課我們講什么?”金子光學(xué)何馬老師的口氣問。

“老師，給我們講怎樣打……”王一川的爸爸說。

金子光打斷了他的提問：“打球?qū)Σ粚?不，那是體育老師的事。”

“老師，講打孩子!怎么打最有效?”林成麗的爸爸五大三粗，看樣子是打孩子的好手，他接著說，“俗話說，下雨天打孩子——閑著也是閑著嘛!”

“不行，孩子怎么能打?”金子光堅定地說。

“哼，棍棒底下出孝子，不打不成才!”陳翠蘋的爸爸接過話頭說。

“全是胡說，打孩子是犯法的。”金子光當(dāng)場給林成麗、陳翠蘋的爸爸布置課外作業(yè)，“回去好好學(xué)學(xué)《未成年人保護法》，從第一條到最后一條，各抄寫一百遍。另外，全文背誦《教育法》……下次課上要檢查。”

兩位爸爸這下慘嘍。

別的家長捂著嘴笑。