普車(chē)都 > 想象 >

教室里的爭(zhēng)吵聲

今天早上,我在教室門(mén)口聽(tīng)到教室里有爭(zhēng)吵聲,我打開(kāi)門(mén)一看,教室里的東西都說(shuō)起了話(huà)來(lái)。

講臺(tái)、書(shū)桌、黑板都說(shuō)起了話(huà)來(lái)了。講臺(tái)說(shuō):“我可以讓老師的書(shū)本放在上面,可以看書(shū),學(xué)到很多知識(shí),我還可以背古詩(shī)。聽(tīng)我背:‘春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。’”書(shū)桌說(shuō):“我可以讓小朋友的書(shū)和手放在上面,我也可以看書(shū),我還會(huì)背九九乘法表。‘一一得一、一二得二、一三得三……九九八十一’我比你們都厲害。”黑板說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)你是最厲害的,我比你厲害的多,我可以給老師在我的身上寫(xiě)字,教同學(xué)們知識(shí),我還會(huì)背李白的四首詩(shī)呢!一首是《山中答問(wèn)》,另一首是《永王東巡歌十一首》,還有兩首詩(shī)是《贈(zèng)孟浩然》、《送友人》。我先背《山中答問(wèn)》吧。‘問(wèn)何事棲碧山,笑而不答心自閑。桃花流水窅然去,別有天地非人間。’……最后一首《送友人》‘青山橫北郭,白水繞東城。此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意,落日故人情。揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。你們看我比你們厲害多了。”

“我厲害。”講臺(tái)說(shuō)。

“我厲害。”黑板說(shuō)。

“我厲害。”書(shū)桌說(shuō)。

“黑板,它是最厲害的,因?yàn)樗泻芏嗄銈円鼘W(xué)習(xí)的地方。”我說(shuō)。“知道了!”講臺(tái)和書(shū)桌異口同聲的說(shuō)道。

“如果你們?nèi)齻€(gè)也要參加早讀的話(huà),那就讓黑板當(dāng)組長(zhǎng)吧!”我說(shuō)。“為……為……為……為什……什……什……什么……么呢?”講臺(tái)和書(shū)桌同時(shí)結(jié)巴的說(shuō)。

“那你們就開(kāi)始早讀吧!”我說(shuō)。接著,它們就背起了乘法表來(lái),“一一得一、一二得二、一三得三、一四得四、一……”我高興地說(shuō):“你們應(yīng)該背古詩(shī)。”“春曉,孟浩然,春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。”它們背起了古詩(shī)。

從此以后,每次早上講臺(tái)、黑板、書(shū)桌,都不吵架了,早讀的時(shí)候就背古詩(shī),它們成了一對(duì)好朋友。

展開(kāi)更多