普車都 > 四年級作文 >

圖書漂流活動

圖書漂流活動
看著國旗徐徐升起,伴著嘹亮的國歌,我們杭州市三墩小學迎來了“我讀書,我快樂”的圖書漂流活動。
這次圖書漂流活動,分為班級圖書漂流和年級圖書漂流。一大早,同學們就帶著自己的漂流圖書,哼著小曲兒,一蹦一跳地走進教室。有的議論著自己會領到什么樣的圖書;有的在津津有味地看著準備漂流的圖書,好像很不舍得自己的圖書似的;還有的正小心翼翼地在書面上寫上自己的名字……
一會兒,早操集會的鈴聲響了起來,今天早操集會的主題是圖書漂流活動。隨著全校各位領導出席講話,一次比一次響亮的掌聲響徹云霄,同學們在臺下議論紛紛:“我們班會發(fā)到什么樣的圖書呢?”“好期待哦!”“我回去就把我的書給你看!”中午,班主任陳老師給我們發(fā)放圖書漂流卡。同學們接過圖書漂流卡,心里充滿了激動。我想:我的圖書是先借給劉甲呢,還是先借給金一南?這樣好了,先在小隊里漂流,再漂流到班級,一連串美好的遐想在我腦海里涌出。
接下來的一個月里,我一直在看我們班同學漂流的圖書。在這些同學們推薦的好書中,我能學到許多前所未有的知識,我覺得我就像《竊讀記》的主人公林海音,貪婪地讀著豐富有趣的書籍。
我覺得學校開展這個“圖書漂流”活動對我們有很大的幫助。一來通過同學們推薦的漂流圖書增長我們的知識,二來分享了彼此的快樂,增進了友誼。我們希望讀書漂流活動永遠“漂流”下去!

展開更多