世界上有很多足跡。在我短暫的人生歷程中,也留下了一串串腳印,其中,留下的印記最多最深的,就是關于學習。
在我蹣跚學步、牙牙學語時,媽媽就把我送進了附近的一所幼兒園,每天早上,都是外婆送我去上學。我常常問外婆:為什么非要送我去上學,上學的時候要干什么......外婆沒有上過學,所以,不知道應該怎樣回答我,就對我說:“等你長大了,就知道了”。一開始,我還覺得幼兒園里還是很好玩,不僅有零食可以吃,而且還可以看動畫片,可是,漸漸地,我開始討厭這種生活,因為我覺得不自由。有一天,我對媽媽說,我不想去上學了,可媽媽堅持讓我去,我們相互都僵持了很久,到了最后,我們都退了一步,我說:如果可以讓我今天不去上學,那我以后絕不請假。媽媽答應了我。很快我就從幼兒園畢業(yè)了,果然我除了生病以外,上幼兒園期間再沒有請過一天假。
上小學后,慈利金慈小學校一二年級時,我常常是雙百分。到了三四年級時就是0。5分難倒英雄漢,只保住了一個百分。那時我的成績雖然好,但卻十分馬虎,每次就是難做的題對了,簡單的卻做錯了。到了五年級時,由于對學習給自己到底有多大好處認識不深,而媽媽又硬要我天天到學校去,我就開始有點兒叛逆了,雖然這時我已經(jīng)知道了學習是為了自己,但我的懶惰還是戰(zhàn)勝了理智。五年級下學期時,爸爸把我轉到了武陵源軍地小學,那時,雖然我很不想去學校,但看到爸爸那么努力地做好單位那么多的工作,還辛苦地堅持接送我上學,我還是天天都去了,可心里總是有些反感情緒。到了初中時,我厭學的情緒變得更加厲害了,一個月就逃了三次課,人是去了學校,卻總不想進教室,以此來抵觸不想讀書的那種情結。后來,由于老師、父母、政教處主任大家的教誨,我終于真正明白了學習的重要性,決定不再叛逆了。
回顧學習過程中留下的行行足印,讓我深刻地體會到:在社會上,有知識的人不一定會成功,但沒有知識的人一定不會成功。