很快一年就這樣的度過(guò)了,在這一年中,經(jīng)歷了許多,看到了許多,懂得了許多,收獲了許多隨之也放棄了很多。
曾經(jīng)的我們可以隨心所欲的幻想,可以在幻想中擁有無(wú)與倫比的愜意,現(xiàn)在的我們只考慮可實(shí)現(xiàn)度,會(huì)想該怎樣一步一步過(guò)渡到終極目標(biāo),再也不會(huì)沒(méi)有任何過(guò)渡,幻想直達(dá)最終完美的目標(biāo)。一次次的考試讓我們一次次的認(rèn)清自己的實(shí)力。
時(shí)間改變了我們的樣子,卻在心里留下了彼此的影子。流年逝去里,我為誰(shuí)記住,為誰(shuí)流淚,為誰(shuí)狂歡,為誰(shuí)落寞……都一一定格在了那些若干年的沉淀里。一件東西,一封信箋,一聲問(wèn)候,一句想念,都可以勾起那時(shí)那年那段最美的記憶來(lái),在思緒里泛濫成災(zāi),然后再慢慢沉淀。
曾今那些陪伴我們的人啊,你們?nèi)缃裨诤畏侥?
開(kāi)始發(fā)現(xiàn)一個(gè)固定的面部表情可以應(yīng)付很多的場(chǎng)景,固定的微笑,單調(diào)的表情。越來(lái)越成功的掩飾自己的喜怒哀傷,誰(shuí)也分不清看不穿在笑容下真實(shí)的內(nèi)部是晴天還是陰霾抑或是千年融不化的冰川。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了偽裝。
成長(zhǎng)中的我知道沒(méi)有人會(huì)一直關(guān)注自己的感情動(dòng)態(tài),要學(xué)會(huì)品嘗自己不同情感的濃度。與其在沒(méi)有人關(guān)注中失落還不如獨(dú)守自己,靜靜的看自己心靈的演繹。
開(kāi)始發(fā)現(xiàn)小時(shí)候啟蒙教育中最重要的誠(chéng)實(shí)已經(jīng)縹緲的找不到任何的價(jià)值,因?yàn)橛袝r(shí)候撒謊比誠(chéng)實(shí)會(huì)收到更令人滿意的效果。
成長(zhǎng)在進(jìn)行,社會(huì)在復(fù)雜中進(jìn)步,說(shuō)話也要向更深層次的演繹。
童言無(wú)忌的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去,漸變的成長(zhǎng)讓我明白說(shuō)話是我一生都要不斷進(jìn)修的技能。準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)姆謭?chǎng)合說(shuō)話,有所保留朦朧而不完全直白的說(shuō)話,以善意的名義說(shuō)各種的假話。
年少允許我們輕狂,時(shí)間在成長(zhǎng),輕狂也成長(zhǎng)為沉穩(wěn),再回首再回想當(dāng)初年少時(shí)自己的狂語(yǔ),只會(huì)淡然的一笑。
在自己看不到的無(wú)形中,成長(zhǎng)的經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的錯(cuò)綜復(fù)雜的因素都悄悄潛入自己的身體沉淀,從輕狂到沉穩(wěn)到平淡,社會(huì)也施加給我們太多的外力讓我們?cè)僖矝](méi)有更多浮力的支撐去讓自己為輕狂飛翔。
高中的校園讓我看到了自己以前從沒(méi)看到過(guò)的東西,所以我會(huì)好好珍惜剩下的兩年。就寫(xiě)到這吧,高一,再見(jiàn)了。