小學三年級時,我們班上轉(zhuǎn)來一個女生,看她那一幅笑得天真爛漫的樣子,我們都不由自主的湊了過去。
“哎,你叫什么名字啊?你以前哪個學校的?”女同學A問她。
“你以前在班上排幾名?你是出了校門往西走的路么?我可以跟你同路的。”女同學B問她,手上還握了支筆,饒有興致地問她。
很快地,因為她的開朗,就和我們女生打成一片了。她和我是玩得最好的一個。
有一天上語文課,老師叫我們把《作文輔導》拿出來。這時,聽到后桌的夏習之小聲地嘀咕著:“咦,我的輔導書呢?昨天明明放在這里啊!”
這時,我看到老師用手推了推眼鏡,徑直地朝我們這邊走了過來,用手敲敲夏習之的桌子。
“你的輔導書呢?怎么不快拿出來?”
“老師……我……我的輔導書不見了,昨天就放在我抽屜里的啊!”她邊說邊翻看自己的書包,急得就像熱鍋上的螞蟻。
“有誰錯拿了夏習之的《作文輔導》嗎?”老師發(fā)話了。
一秒……兩秒……三秒,全班同學一聲不吭,教室里安靜得連一根針落地的聲音都能聽得見。
我不經(jīng)意地望向楚默,那位轉(zhuǎn)來的女生。怎么……楚默滿對大汗了,眼神望著地面,嘴唇緊緊地抿著。仿佛有什么事似的,心神不安。
那個念頭在我腦海里一閃而過,但我搖了搖頭,她絕對不是那種人!
這時,老師拍了拍眼眶紅得像只兔子的夏習之。
“好了,我們先講課,輔導書沒了你就去看一下同桌的,下了課再找,好嗎?”
時間悄悄滑過,沒多久就下課了。這時,我聽到有人叫楚默去辦公室。我便悄悄地跟在她后面,看她進了辦公室,我便趴在窗臺上往里看。
我聽不到老師在跟她講些什么,但她一直垂著頭,老師的手在指指點點,表情嚴肅。
“一定有事!”我突然想到了什么,一路跑回教室。
剛坐下座位,就聽到有人在說:“哎……聽說那書是她拿的哦,平時看她那樣子覺得挺好的一個女生,沒想到也會干出那種偷雞摸狗的事。”
參與議論的人越來越多。我越聽下去越覺得煩躁,她們沒有搞清楚事實前怎么可以這樣說別人呢?
我去了辦公室。在門口,我看到剛從里面出來的楚默,她的眼睛變得紅紅腫腫的,淚在眼眶里打轉(zhuǎn),但就是不肯落下。
我與她對視了一眼,便進了辦公室。
“老師,那本輔導書不會是楚默拿的,請您一定要調(diào)查清楚啊!”我真的很希望老師這時相信我。
“我知道了,你先回教室吧!”他向我揮了揮手。
“我……”我說再多也沒用,只好垂頭喪氣地回到了教室。
這節(jié)課本來是數(shù)學課,沒想到語文老師卻在上課時走了進來。
“陳明同學,請你上來解釋一下昨天的誤會。”
“首先,我向楚默和夏習之兩位同學道歉……昨天晚自習我最晚走,便想借夏習之的輔導書看看筆記,沒想到今天早上匆忙放錯了抽屜,關(guān)于這個誤會我很抱歉……”陳明掬了躬。
“原來是這樣啊……”大家恍然大悟。