成功是一塊棉花糖,融化在嘴里,甜滋滋的;成功是一杯牛奶,喝到嘴里,香噴噴的;成功是一首美妙的歌曲,用心聆聽(tīng),讓人感到無(wú)比幸福;成功是一幅多彩的圖畫,靜心欣賞,讓人回味無(wú)窮。那一次,我也嘗到了成功的滋味。
星期天,我還像往常一樣高興地來(lái)到小桔燈作文輔導(dǎo)班,只見(jiàn)老師靜靜地站在那里,笑瞇瞇地看著我們,我感到疑惑不解:咦?老師怎么沒(méi)放投影?也沒(méi)在黑板上寫這次作文的題目?其他同學(xué)也是丈二和尚——摸不著頭腦。
上課時(shí)間到了,老師似乎看透了我們的心思,神秘兮兮地說(shuō):“今天,我讓你們大開(kāi)眼界,看看雞蛋是怎樣游泳的!”一聽(tīng)這話,教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,同學(xué)們議論紛紛:“雞蛋怎么會(huì)游泳呢?這是不可能的事……”只見(jiàn)老師拿出一個(gè)裝有水的杯子,然后變魔術(shù)似的掏出一個(gè)雞蛋和一支鉛筆。這時(shí),老師小心翼翼地把雞蛋放入盛水的杯子里,同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著水杯里的雞蛋。轉(zhuǎn)眼間,雞蛋就沉入水底睡大覺(jué)去了。老師一邊往杯子里面一勺一勺地加鹽,一邊用鉛筆把鹽水?dāng)嚢杈鶆?。放第一勺鹽后,雞蛋像生了根似的,紋絲不動(dòng);放第二勺鹽后,還是不動(dòng),可是,等到放第五勺鹽時(shí),雞蛋竟然奇跡般地漸漸浮了起來(lái)。同學(xué)們有的張大嘴,有的睜大眼,看得是心服口服。
后來(lái)回到家,我把這次實(shí)驗(yàn)又重新做了一遍,果真成功了,我高興地手舞足蹈。爸爸問(wèn)我:“你知道沉到水里的雞蛋為什么能浮起來(lái)嗎?你從中發(fā)現(xiàn)了什么?”我迷惑不解地?fù)u搖頭,急忙向爸爸索取答案。爸爸嚴(yán)肅地說(shuō)“遇到困難要獨(dú)立思考,光一味地問(wèn)別人,你的腦袋該生銹了。”我急忙從書(shū)柜里翻起來(lái),終于在《百科全書(shū)》中找到了答案。
原來(lái),當(dāng)水的密度小于雞蛋的密度時(shí),雞蛋就會(huì)下沉。我們?cè)偻逅锓披},到了一定的程度,當(dāng)濃濃的鹽水大于雞蛋的密度時(shí),水自然而然就把雞蛋托起來(lái)。
這次,我不僅品嘗到了成功的滋味,還明白了遇到困難要多動(dòng)手,多動(dòng)腦,自己獨(dú)立思考,才能從中學(xué)到東西的道理。