幾年前,源于一次教研會上一位周校長向我推薦了您——《教師博覽》。翻開她,呵!里面那數(shù)不清的學(xué)問、道不盡的經(jīng)驗(yàn)、講不完的故事,給我浮躁的心送來絲絲涼爽,讓我日久緊張的神經(jīng)產(chǎn)生縷縷愉悅。我,如同聆聽智者的教誨,與一切偉大的、平凡的思想交流著。
從此,信賴上您了,幾年來,一向把能猜透我的心境的您當(dāng)作我的良師益友。
汲取《教師博覽》營養(yǎng)幾年,發(fā)覺她不像其他教育雜志那樣過于單調(diào),她立體、多維、豐滿、博大,這源于她立足于教育、面向社會、博彩中外、薈萃精華的辦刊宗旨。
心累時(shí),《耕耘》走進(jìn)了我的思想世界,告訴我工作的美麗和教師的快樂。教育我、鼓勵(lì)我,正視現(xiàn)實(shí),找準(zhǔn)自己的位置,適應(yīng)教育的全面的改革,用心進(jìn)取,努力工作,更新知識,以知識性,從成功的體驗(yàn)中獲得滿足和激勵(lì)。與學(xué)生建立融洽和諧的伙伴關(guān)系,以愛和寬容,以平常平等之心理解學(xué)生,接納學(xué)生,尊重學(xué)生。善待自己,善待別人,處理好各種人際關(guān)系,自我減壓。調(diào)節(jié)好緊張的生活節(jié)奏,豐富自己的業(yè)余愛好,加強(qiáng)體育鍛煉,開闊視野,增強(qiáng)心理承受潛力,提高生活和工作質(zhì)量。
在我失望時(shí),您勸解我“很多東西都是一種人生經(jīng)歷,而錯(cuò)誤失敗往往給得更多”;當(dāng)我得意時(shí),您又告誡我:“學(xué)高為師,身正為范”,還給我“百尺竿頭,更進(jìn)一步”的勉勵(lì)。您總能使一切愿和您交朋友的老師都能得到滿足,得到智慧,得到力量,得到激情;是您帶著我認(rèn)識了好多優(yōu)秀的同行,《人物》里讓我欣賞了很多有著鮮活個(gè)性的著名的人物,還有我喜歡的有創(chuàng)新有情感的好文章;是您引領(lǐng)我在課堂上,以充滿遐思的語言、表達(dá)富有好處的新課改的新理念,以充滿智慧的對話,催生出富有創(chuàng)意的新結(jié)果;是您讓我深深感悟著教育的幸福!
更喜于《讀書》里一篇篇古詩文的重讀,讓我對以前熟悉或不熟的古詩更近的接觸,使我更加喜歡古詩的韻味。讓我了解很多人士是怎樣讀書的。
每當(dāng)想起這些,我心中涌起的便是對您深深的感激之情,我在校園里處處都能聽到對您——《教師博覽》的贊揚(yáng)。有這樣的良師益友,我怎能不感到驕傲和自豪!