前幾天，我看了《漢字英雄》，第二季總決賽中，我認(rèn)識(shí)九位“硬柿子”他們是經(jīng)過兩萬人的海選進(jìn)入前一百?gòu)?qiáng)，再歷經(jīng)整整一季的磨煉成為能來到?jīng)Q戰(zhàn)之夜的九位人群中的佼佼者。其中有一個(gè)六年級(jí)小學(xué)生，和一個(gè)初中生，剩下的都是高中生。這年齡的差距可想而知，而這場(chǎng)比賽的競(jìng)爭(zhēng)、較量也必定是激烈無比的。、
看完后，我又覺得遺憾，又覺得高興。遺憾的是他們都是頂尖的選手，卻在一次次的馬虎、遇到他們的短板中而離開舞臺(tái)。我高興的是李雨軒、麻君豪和李佳旋成功成為前三甲。但我僅僅是為他們獲得名次而拍手叫絕嗎?不是，我還為這9位甚至所有站上過這個(gè)舞臺(tái)的選手而高興。他們磨煉了，成長(zhǎng)了，他們的知識(shí)面會(huì)更廣，他們更經(jīng)受得起失敗，所以成功.....無論有沒有成功，他們都渡過一段短暫的美好時(shí)光，擁有一段長(zhǎng)存的美好回憶。
可是，我又想了想，人家同樣是小學(xué)生，和我只差一個(gè)年級(jí)，為什么他能光榮地站在總決賽的舞臺(tái)上，而我不行。我的心中浮現(xiàn)出“天才”二字，這檔節(jié)目又關(guān)于到地理、又關(guān)于美術(shù)、又關(guān)于歷史，還要考字詞理解記憶，小學(xué)生能了解什么，地理歷史根本沒學(xué)，美術(shù)只會(huì)彩虹的7種顏色，字詞更沒高中生了解得多，所以我就只能是說“天才”。但后來我果斷地替換這心中唯一的答案，換上了”努力“一詞。愛因斯坦說過成為天才，只要百分之一的天份，剩下的百分之九十九都分配給”努力 “。他們都是學(xué)生、人，他們能聰明，我們一樣可以，只要努力。所以——
我們要努力學(xué)習(xí)，不要成為”軟柿子“，拿給別人吃掉，要成為”硬柿子“，讓人們沒轍兒，對(duì)我肚子里自己的知識(shí)更沒轍兒!