暑假終于開始了作文
今天是7月1日,也是放暑假的第一天。
以前每逢放暑假,心情就特別好,什么負擔都沒有了,因為接下來兩個月我再也不需要背重重的書包去上學了;再也不用天天寫家作了;再也不要考試了……相反地我可以自由自在地睡懶覺,可以痛痛快快地看電視,可以隨心所欲地玩電腦,還可以出去旅游……
但這個暑假有點與眾不同,因為換了新班主任金老師,她在放假前給了我們一些建議:不能像有些同學原來過暑假那樣,吃了睡,睡了玩,每天無所事事,虛度光陰。金老師像神仙一樣,把我們以前的偷懶做法都說出來了。我們真的就是那樣的:把作業(yè)留到最后幾天再去趕,往往大多數都是亂做一通,數學中的“口算”、“計算”往往連題目都不看,就隨手亂寫一個得數,“解決問題”呢也是胡亂列個算式,再隨便亂寫一個數字;語文閱讀理解中的“近、反義詞”等等也都是亂寫一通(因為暑假作業(yè)要到開學以后才交,那時學校開始教新課了,老師不可能像批改平時作業(yè)那樣仔細檢查和批閱,我們也就產生了任務觀點“寫滿”就好的想法)。這樣的作業(yè)往往幾天就完成了,剩下的時間就是自由安排。我們認為的“自由”就是徹底的沒紀律、沒約束,想做什么就做什么??吹轿颐刻殳偭怂频赝?,爸爸媽媽可沒少罵我。尤其是我對待作業(yè)的態(tài)度,讓他們又急又惱,他們多次教訓我:“你這樣馬虎作業(yè),一點效果都沒有,甚至是會起到相反的作用。原來會的因為沒有得到及時的鞏固練習,可能會遺忘;本來模模糊糊的如果能夠認認真真練習一遍也就會了,現在不練不問當然就不會了;原來不會的還是照樣不會。怎么能這樣對待作業(yè)呢?”可是,跟大多數家長一樣,我的爸爸媽媽也拿我沒辦法。
這次被金老師全部說中,我們真的很慚愧。老師說:“你們現在正是學習的黃金年齡,記憶力特別強,學啥都容易記牢。古今中外任何一個在學業(yè)上有成就的,無一不是惜時如金,刻苦努力的。千萬不要‘少年不知勤學早,白首方悔讀書遲’啊!”仔細想想老師的話,她說得太對了,我從心底里認識到了以前的不足。我決定,今年暑假一定要像老師建議的那樣,制定一個“暑假生活計劃”。做作業(yè)、鍛煉、游戲、看課外書、外出旅游……大的方案是必須要有的,每天的生活怎么安排?什么時候起床,上午干些什么,下午干些什么,晚上又怎么打算,都要清清楚楚寫上……對,說干就干,趕緊動手吧。還要加上一條:假如自己違約應受的懲罰。這個計劃要一式三份,我一份,爸爸媽媽各一份。這樣一定可以更好地督促自己。