留白作文三篇 優(yōu)秀作文

留白作文三篇  優(yōu)秀作文

人生需要留白作文（篇1）

留白，是一種“以無勝有”的境界，能予人以思考和想象。

縱觀古今，藝術(shù)瑰寶從不吝嗇留白。南宋馬遠(yuǎn)的《寒江獨(dú)釣圖》中，一扁舟、一江邊垂釣漁翁而已，沒有一絲水，卻讓人感到江上煙波浩渺，滿幅皆水。正所謂“此處無物勝有物”；書法藝術(shù)上，枯筆的美感和價(jià)值不容小覷。宋黃伯思《東觀余論》記載："取其若絲發(fā)處謂之白，其勢(shì)飛舉為之飛。"枯筆產(chǎn)生的"飛白"，加強(qiáng)了書法的韻律感和節(jié)奏感，遒勁奔放，墨彩淋漓。書法家的功力也在枯筆中充分顯現(xiàn)出來。

同樣，留白在文學(xué)界占有不可或缺的一席。辛棄疾的《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，眼看著詩人即將大功告成，末句的“可憐白發(fā)生”，陡地一轉(zhuǎn)，化雄壯為悲壯，充滿了壯志難酬的抑郁、憤慨和無奈。莫泊桑這位“世界短篇小說巨匠”，更是把留白的藝術(shù)發(fā)揮得淋漓盡致。試想一下，小說《項(xiàng)鏈》的結(jié)尾假若變成瑪?shù)贍柕潞头饋硭脊?jié)夫人因丟項(xiàng)鏈而發(fā)生正面沖突，則小說主題將勢(shì)必囿于是非善惡的人性道德層面。但他不落窠臼，高妙地放眼社會(huì)，含蓄卻深刻地暴露了社會(huì)問題。結(jié)尾處的絕妙留白，不僅耐人尋味，陡增故事的悲劇性，而且表現(xiàn)出的社會(huì)的不合理性引人深思。

文學(xué)藝術(shù)上尚且需要留白的技巧，人生不更是嗎？胃裝太滿會(huì)脹痛，心填太實(shí)會(huì)呆滯。所以不論物質(zhì)上、精神上，人生都需要留白。對(duì)此，童話大王鄭淵潔頗有感受。他在文章《我小時(shí)候什么都不會(huì)》中寫道：“專家告訴我，新車初駛時(shí)要中速行駛，這樣才能保證它在中青年時(shí)可以高速行進(jìn)。如果在汽車的兒時(shí)就提速，它到中年就跑不動(dòng)了。人生的童年相當(dāng)汽車的初駛。”可是畢竟不可能人人都有鄭大師的覺悟?，F(xiàn)實(shí)是，至今仍有很多人未體會(huì)到人生需要留白的真諦。

其實(shí)，人生的留白，就是給自己留下潛力，給他人一個(gè)空間；留白的人生，更是一種智慧人生。“導(dǎo)彈之父”錢學(xué)森，在中近程導(dǎo)彈試驗(yàn)成功后寫信給周總理，主動(dòng)要求辭去院長職位，給年輕人一次成長歷練的機(jī)會(huì)。同樣是與人接近的鳥類：麻雀和燕子，麻雀卻不怎么討人喜歡，而燕子則不同。原因是麻雀離人太近，嘰嘰喳喳令人厭煩；而燕子會(huì)適時(shí)搬走，等人們想它們時(shí)，春天也來了?？纯慈缃竦难郧樾≌f，續(xù)集、廢話一大堆，無病呻吟，根本不懂得留白；而一些大家懂得留白，給自己一次封筆，也給生活一分閑適。

但“留白”并不等同于“空白”。把握好留白的“度”，把握自己的智慧人生。

人生需要留白作文（篇2）

最近總是聽別人說，要奮斗啊，要努力啊，不要讓生命留下空白，留下遺憾，于是每天忙得焦頭爛額。可抬頭看看，前方是一望無際的路，等著我們?nèi)プ?，心中不禁打問?hào)：這么長的路，何時(shí)才能走完啊，人生是否需要留點(diǎn)空白？

美術(shù)課上，老師正激情飛揚(yáng)地給我們示范：“我們先在紙上刷一層水，再……”我拿著干毛筆在紙上刷呀刷，突然意識(shí)到還沒蘸水，偷瞄一眼老師，呼，老師沒看見。

刷完了水，再次抬頭，便看見貼在黑板上的那張被深深淺淺的藍(lán)色渲染過的宣紙，哇，好美的天空！我再看看自己手中的宣紙，奇怪，同樣的顏料，為什么效果完全不一樣？是哪出了錯(cuò)？

老師走了一圈后總結(jié)說：“嗯，畫水彩畫，最重要一點(diǎn)，就是要留白……”對(duì)，留白！先前我用藍(lán)色涂滿了整張紙，感覺就不像天空，倒像是一塊藍(lán)色抹布，怎么看都沒有美感。

那么，人生是否也是如此呢？把人生看做一張畫紙，在作畫時(shí)適當(dāng)留下一些空白，就會(huì)顯得錯(cuò)落有致……我無奈地笑，似乎是懂了，又似乎是更糊涂了。

語文老師帶著神秘的微笑走來走去，目光審視每一個(gè)人，看得人心里直發(fā)毛。目光游離了很久，最終定格在某位同學(xué)身上：“XXX，請(qǐng)你說說這篇文章的寫作思路？”

“先抑后揚(yáng)，內(nèi)容有詳有略，文章重點(diǎn)突出……”

本來在紙上劃動(dòng)的筆停住了，有詳有略？

嗯，文章不能像記流水賬，一件件都寫得特詳細(xì)，特清楚，這樣的文章是注定要受冷落的。有些聰明的作者會(huì)在開頭巧設(shè)懸念，吸引讀者，讓讀者一看便不忍放手。在結(jié)尾處留下一串小點(diǎn)點(diǎn)，給讀者以遐想的空間，引發(fā)讀者無限思考。

……

人生就是一篇文章，要它精彩，就要在有的地方適當(dāng)留有空白。給人生留白是必要的，我堅(jiān)定了一下自己的答案，腦子里那根弦不能一直繃緊，偶爾聽聽音樂放松放松也是很必要的。

哎，我長舒一口氣，總算把這道難題解決了。哎呀，老師講到哪了？

人生需要留白作文（篇3）

緊繃著神經(jīng)，注意力高度集中，不容片刻的放松與懈怠，就像一臺(tái)機(jī)器一般麻木地運(yùn)轉(zhuǎn)著，這樣的人生，太滿！太累！對(duì)于人生，我們不能把它塞得太滿，而需要留白。

人生留白不是懈怠，不是偷懶，更不會(huì)影響我們?nèi)松馁|(zhì)量，相反，它是一種自我豐富，自我完善。我們的人生就如一張畫紙，聊聊數(shù)筆丹青于白宣紙上，是中國畫，中國畫的最高境界，就在于水墨留白，因此，我們?nèi)松淖罡呔辰绫闶侨松舭住?/p>

留白是一種人生享受，它讓我們舒緩身心，收獲一份安適。龍應(yīng)臺(tái)說：“人生的跑道上，有人在五千米賽跑，有人在百米沖刺，而你卻在清晨散步，你會(huì)害怕自己被淘汰了嗎？”不，不會(huì)。欲速則不達(dá)，只要懂得布局人生，一樣能成功。給人生留白，停下忙碌的腳步，散會(huì)兒步，賞賞風(fēng)景，我們的心境會(huì)變得平和安適，緊繃著的肌肉也將得到舒緩，這份豁達(dá)安適，是一味塞滿人生、庸庸碌碌的人無法體會(huì)的。

留白讓我們安適卻不會(huì)使我們落后，反而能讓我們的生活學(xué)習(xí)更有效率。身處高三，面對(duì)著屈指可數(shù)的高考，每個(gè)人把時(shí)間的海綿擠了又?jǐn)D，每天的時(shí)間都被學(xué)習(xí)塞得滿滿的，腦海中被大段大段的課文填滿。我們需要充實(shí)學(xué)習(xí)生活是毋庸置疑的，但過度甚至完全將讀書塞人人生，卻容易適得其反。不妨給自己的時(shí)間留些空白，放下手中的筆，看看窗外的景致，呼吸幾口室外新鮮的空氣，去外面走一走或是繞著操場(chǎng)跑上幾圈，再去學(xué)習(xí)，勞逸結(jié)合，你會(huì)發(fā)現(xiàn)思緒更加明晰，學(xué)習(xí)效率會(huì)大大提高。

留白不僅讓我們有高質(zhì)量的工作與學(xué)習(xí)，更能讓我們有一個(gè)幸福的生活，產(chǎn)生幸福感。在2011年，廣州市成為中國十大最具幸福感的城市之一，其中一個(gè)重要原因就是激情而又愜意的生活方式。匆忙高節(jié)奏的生活過后，每個(gè)人都懂得放松自己，K歌，購物，喝下午茶……在這片“留白”里，把工作的繁雜和生活的瑣碎拋到九霄云外，盡情陶醉。

一個(gè)會(huì)布局的人，永遠(yuǎn)不會(huì)把人生塞得太滿，留白，讓人生更美好。