科學(xué)來(lái)自生活,科學(xué)來(lái)自大自然。我們身邊流動(dòng)著科學(xué),科學(xué)也改變著一切,只是我們不曾注意過(guò)。有的科學(xué)十分搞笑,在道爾頓和阿福賈德羅中,是誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)原子和分子的呢
不知何時(shí),我在電視上看到了《宮》這部電視劇,自從那以后,我就想如果有一天我也能夠與女主角一樣來(lái)到一片樹林,看到一棵樹,我也穿越了。如果是這樣,我會(huì)帶上手機(jī)、電腦,甚至還會(huì)帶上一些漢堡包、雪碧之類的。能夠的話,我還會(huì)染上一個(gè)紅毛,到了那里人人都會(huì)崇拜我,愛(ài)上我這個(gè)21世紀(jì)的小男生。這是科學(xué)給我?guī)?lái)的好處。我拿出手機(jī)正要拍照,一大群人會(huì)圍著我議論:這面鏡子怎樣會(huì)有圖案呢這小男孩不會(huì)是變戲法的吧如果太過(guò)迷信的人還有可能以為我是妖怪或上帝什么的。這是科學(xué)的力量。有可能正因?yàn)榭茖W(xué),將來(lái)有一天真的能夠穿越到古代或未來(lái)。不是只有會(huì)科學(xué)或懂科學(xué)的人才能發(fā)明或創(chuàng)造。在美國(guó)佛羅里達(dá)州,有一位生活很貧窮的畫家李普曼,因?yàn)樗漠嬕幌虻炔坏讲畼?lè),所以也就越來(lái)越貧窮。而他的畫具也只有那么一支鉛筆和一塊橡皮,正因?yàn)橹挥羞@些,所以他經(jīng)常找不到工具。有一天,他突然有了作畫的靈感,但是與平時(shí)一樣,他找不到自己的橡皮。等找到橡皮、鉛筆后,他腦子里的靈感卻已經(jīng)空空如也!他想用一根鐵絲把橡皮和鉛筆連起來(lái),但是每當(dāng)作畫時(shí),橡皮總是在他的面前東搖西晃,很是影響他的思維和情緒,而且使用一段時(shí)間后有要重新綁扎。畫家不耐煩了。于是,他下定決心要先解決好畫筆的問(wèn)題后再作畫。經(jīng)過(guò)幾天苦想之后,他最后想出了一個(gè)好辦法。他從一個(gè)廢舊的鐵盒上剪下一小塊薄鐵皮,把橡皮和鉛筆頭對(duì)頭包起來(lái),使它們固定成一體。因?yàn)橛辛诉@項(xiàng)發(fā)明專利,他擁有了55萬(wàn)美元的專利費(fèi)。這是一個(gè)畫家因?yàn)榭茖W(xué)而擁有的財(cái)富。
科學(xué)能夠改變一個(gè)人的生活,能夠改變一大群人的生活,甚至能夠改變我們的地球,讓它更美麗,讓我們更快樂(lè)、更幸福。