周四一早,我一睜開眼睛就看到窗外白茫茫一片。糟糕,又下霧了!我跳下床,一邊手忙腳亂地往身上套著衣服,一邊大聲地喊:“老媽,下大霧了!咱們得早點兒出發(fā),要不然又要遲到了!”
可過了許久,我才聽到隔壁房間里傳來老媽懶洋洋的回答:“剛剛收到你們班主任的短信通知,今天霧霾紅色預(yù)警,學(xué)校放假一天。”什么?放假?我狠狠掐了一下胳膊。“天哪,我不是在做夢吧!”原來霧霾也并非一無是處啊,我一面這樣想著,一面懶洋洋地打了個哈欠,鉆進了被窩兒……
偷得浮生半日閑,難得的“霧霾假”讓我們一家人睡懶覺一直睡到八點鐘。吃完早飯,我立刻飛撲到電腦前,準備“惡補”一下前幾天落下的連載漫畫更新??晌业氖诌€沒碰到鍵盤,老媽的“圣旨”就追了過來:“放假也別閑著,去把數(shù)學(xué)練習(xí)冊上第五、第六單元的練習(xí)題做完,然后再寫兩篇作文,一篇寫《校園一角》,再寫一篇《霧霾來了》。今天的天氣多特別呀,這么好的寫作素材可別錯過……”
母命難違,我只好悻悻地挪到寫字臺前,開始和“+-×÷”鏖戰(zhàn)。突然,一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題難住了我,任我左想右想就是沒有頭緒,我的筆一時停住了。“磨磨蹭蹭的玩兒什么呢?還不快寫!”不知何時湊到我身后的老媽大喝一聲,嚇得我差點兒“魂飛魄散”。
好不容易搞定了數(shù)學(xué)習(xí)題,我又不得不面對作文這個魔頭。這兩個題目不偏不倚地擊中了我的“死穴”——寫景。我一會兒撓頭,一會兒咬筆,“翻箱倒柜”地把我那點兒可憐的“積蓄”——好詞佳句全搬了出來,總算拼拼湊湊寫完了兩篇作文??蓩寢尳舆^來一看,臉上立刻“烏云密布”:“這哪里是五年級學(xué)生寫的作文呀,還沒有你三年級時寫得好……時間還早,重新再寫!”我拿著被老媽批得“體無完膚”的作文,灰溜溜地走回書桌前,心中欲哭無淚。
霧霾呀,求求你不要再來啦,快點兒讓我逃回學(xué)校去吧。再這樣下去,我就快要被媽媽的作業(yè)“霧霾”逼得窒息了!