耶！六一節(jié)我要在全校學(xué)生和老師面前表演“上海話童謠”了！
現(xiàn)在小朋友都不太會(huì)說(shuō)上海話，聽(tīng)說(shuō)是老師怕上海話滅絕，所以才舉辦了這次說(shuō)上海話的節(jié)目。
星期五吃完午飯，二（7）班李老師急急忙忙沖進(jìn)我們班教師，對(duì)毛老師說(shuō)：“請(qǐng)幾個(gè)‘馬相’（注：‘馬相’在上海話里是長(zhǎng)相的意思）好的同學(xué)，去二（4）班門(mén)口。”
毛老師叫了十個(gè)同學(xué)到我們教室門(mén)口。李老師用上海話和我們每人聊了幾句，雖然我不太會(huì)說(shuō)上海話，但我平時(shí)注意到了，說(shuō)上海話的一個(gè)“秘訣”：每句話音調(diào)都要往上揚(yáng)。李老師問(wèn)我，“儂是上海擰（注：擰在上海話里是，‘人’的意思）伐？”我脫口而出：“是囮（讀作：e，二聲）！”這樣，我和另外五個(gè)上海話說(shuō)得還不錯(cuò)的同學(xué)都被選中了。（好險(xiǎn)?。∪绻耶?dāng)時(shí)少說(shuō)一個(gè)‘囮’，就變成普通話，可能就選不中了。這就是我所說(shuō)的“秘訣”。）
以后每次中午休息時(shí)間，我們都要到三樓音樂(lè)室爭(zhēng)分奪秒開(kāi)始練習(xí)。張?zhí)旌鲜前?ldquo;徐家匯”讀成了“徐家灣”，老師笑得合不攏嘴。李老師激勵(lì)我們：“六一節(jié)表演后，我會(huì)給大家一個(gè)禮物！”這幾天我們學(xué)了好多關(guān)于上海小吃的童謠，我想，這個(gè)禮物一定是吃的吧。不管了，只要是禮物就好！
又有禮物，又可在學(xué)校成名，還可以在家跟爸爸媽媽說(shuō)上海話，你想，我怎么能不期待六一節(jié)呢？