大家好，我是五（1）班的郁成凱（常愷）。今天我演講的題目是《來自綠化帶里的“ＳＯＳ”》
我先給大家講一個故事：
學(xué)校的新大門造好了，比原來的更漂亮，“局前街小學(xué)”五個大字在陽光下熠熠生輝，令每一個踏進(jìn)校門的學(xué)生都自豪地挺起了小胸脯。不多久，花匠們在校牌前、圍墻邊種上了花草，一條嶄新的綠化帶出現(xiàn)在人們的視線里。
春雨淅淅瀝瀝地下著，小草們吮吸著大地母親的乳汁茁壯地成長。陽光下，綠化帶里的小草們長得郁郁蔥蔥，花兒們綻放著笑臉，在春風(fēng)中笑著：
“嘿，你瞧我的膚色多翠?。?rdquo;
“哎，小伙伴們，我們雖然個子小，但我們團(tuán)結(jié)起來也能為綠化城市作貢獻(xiàn)哪！”
太陽偏西了，大人們陸陸續(xù)續(xù)地來到學(xué)校附近接放學(xué)的孩子。
“哎喲，疼死我了，那位叔叔的皮鞋踩得我好痛?。?rdquo;
“??！我的手臂斷了-----”
漸漸地，哭泣聲、慘叫聲越來越弱了，秋風(fēng)襲來，綠化帶已被人們踐踏得光禿禿的了。
同學(xué)們，其實(shí)這個故事就發(fā)生在我們的身邊。如果你留意了11月15日《常州晚報》一則報道，肯定也會像我們班的同學(xué)一樣去關(guān)注這件事。經(jīng)過幾天的觀察，我們痛心地發(fā)現(xiàn)：許多家長領(lǐng)著孩子在草坪上穿行；一些同學(xué)在草坪上嬉戲；甚至有些家長把自行車也停進(jìn)了草坪……同學(xué)們，如果你是個有愛心的人，就一定會聽到花兒草兒們的哭聲，面對被踐踏的草坪，我們是否該捫心自問：我是否也曾經(jīng)從這里走過、踩過、踐踏過呢？是否也曾在友誼或無意之間，傷害了那些無辜的花草們呢？是否還做過一些破壞地球家園的錯事、蠢事呢？作為大自然的一員，我們應(yīng)該善待一切動物、植物，善待一切生命，更何況他們一直以來都在默默地為人類服務(wù)，他們使我們的家園更加和諧與寧靜，使我們的校園更加美麗。我提議：回家以后和爸爸媽媽、爺爺奶奶一起讀一讀11月15日《常州晚報》第七版的這則報道，共同遵守“按規(guī)定地點(diǎn)接送”的規(guī)定，重還綠化帶一片生機(jī)。
同學(xué)們，拉起我們的手，拉起爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的手，為這條綠化帶筑起一道愛的圍墻，讓它變得更綠更美，成為局小一道亮麗的風(fēng)景線。