演講稿作文600字 珍惜生命 人人有責(zé)
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
能站在講臺上發(fā)言,我感到十分的榮幸,今天我要講的是“珍愛生命 人人有責(zé)”這個話題,我想我們都應(yīng)該聽說過杏林子說過的一句話吧!“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”杏林子阿姨說得真好呀!可是作為少先隊員的我們做到了嗎?
而我就發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)更本就沒有做到杏林子說的。他(她)們更本沒記住“珍惜生命”這四個大字,卻反而覺得自己還這么小,所以應(yīng)該可以活很長的時間,更本就不用擔(dān)心。無論我怎么做,都不會死的。我認(rèn)為這種想法就等于一個隨時會爆炸的“定時炸彈”一樣,假如哪一天,你不珍惜自己的生命了,那么,這顆“定時炸彈”一定會“爆炸”的。所以我們千萬要小心了,現(xiàn)在就讓我們從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起吧!
雖然有些同學(xué)并沒有做到珍惜生命這一點(diǎn),可我看到更多的是大部分同學(xué)都已經(jīng)做到了。我想,這些同學(xué)一定都是老師眼中的好同學(xué),他(她)們過馬路都走斑馬線;下課時不做危險的動作,文明的課間休息;并且還遵守“紅燈停綠燈行”的交通法規(guī)。。。。。。這些他(她)們?nèi)寄茏龅?,因?yàn)樗ㄋ﹤兪且幻拿鞯男∈忻瘢晕覀円欢ㄒ蜻@些同學(xué)學(xué)習(xí)。為此,我也有幾點(diǎn)建議:
1、上網(wǎng)去查查一些珍惜生命的人。
2、說一說這些人的事跡,語言要通順,比一比看誰說的好。
3、根據(jù)這些人的事跡而帶給你的啟發(fā),并以寫作文的形式寫下來。
4、選出好的一篇作文,當(dāng)眾朗讀。
同學(xué)們,生命只有一次,等你失去了,就在也要不回來了。所以,只有珍惜了自己的生命,你才會體會出生命的意義。珍惜生命,人人都有責(zé)。
最后,祝大家身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步,謝謝。