小學(xué)生周記二則 家長開放日

家長來聽課

本周四，我們學(xué)校邀請(qǐng)了三年級(jí)部分家長來學(xué)校聽公開課。我們班來了幾十位家長來聽課。

公開課是學(xué)校為了讓家長了解我們的學(xué)習(xí)情況而開設(shè)的。我覺得公開課對(duì)家長來說是一個(gè)可以了解孩子學(xué)習(xí)情況得很好機(jī)會(huì)；對(duì)我們學(xué)生來講是一個(gè)可以向家長表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，也是一個(gè)督促我們認(rèn)真聽講的好方法。在課堂上，我們一個(gè)個(gè)都很緊張，生怕自己有不足讓那么多家長知道。老師講話時(shí)，我們屏息凝神，一言不發(fā)；回答問題的時(shí)候，我們爭先恐后的舉手回答。老師也比平時(shí)耐心很多，態(tài)度也溫和許多。這正是我們學(xué)生所期待的老師。

我很喜歡上公開課，真希望學(xué)校多組織這樣的公開課。

家長開放日活動(dòng)

這個(gè)星期四，我們?nèi)昙?jí)舉行了家長開放日活動(dòng)。星期三，我還在想是誰參加我的開放日，劉老師發(fā)下一則告家長書，我一放學(xué)就興高采烈地把告家長書交給了爸爸，說：“爸爸，你參不參加開放日活動(dòng)呀？”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“好啊。”我開心得大叫：“太好了！”

開放日到了，我想把最好的一面給爸爸看。家長們陸陸續(xù)續(xù)地走進(jìn)了教室里，有我最熟悉的吳潤發(fā)媽媽。我的視線中看見了爸爸，我高興地叫：“爸爸！爸爸！”最幸運(yùn)的是爸爸就坐在我身旁。

第一節(jié)課時(shí)語文課，我們上的課文是《家是什么》。上課鈴響了，我聚精會(huì)神地聽，也跟著老師的思路跑，爸爸就“偷”拍同學(xué)們，拍得最多就是我了。語文課上，劉老師帶領(lǐng)我們朗讀，我們讀得又整齊又好聽，劉老師臉上露出燦爛的笑容。那一天，我們還上了英語課。

我希望，學(xué)校能經(jīng)常舉辦家長開放日活動(dòng)，我更希望，下次活動(dòng)讓媽媽來參加，讓她看看我在學(xué)校里的表現(xiàn)。