角落神秘的洞口

教室的右邊角落里有一個(gè)神秘的洞口，那里每個(gè)學(xué)期都會(huì)出現(xiàn)，一條大蛇，我告訴大家那是我放的，說(shuō)真話的我沒(méi)人會(huì)相信，直到畢業(yè)那一年……

一陣一陣的讀書聲從各個(gè)教室里傳來(lái)，穿過(guò)讀書聲，我終于來(lái)到了自己的班級(jí)，那是一個(gè)破舊的教室，墻壁上就可以看得出來(lái)它已經(jīng)有很久的歷史了，黃泥磚上有很多的傷疤，很多的裂痕，我站在門口許久，不知道該不該進(jìn)去，因?yàn)槲业谝惶炀瓦t到了，不知道里面那個(gè)站在講臺(tái)上的男人會(huì)不會(huì)罰我，想著。

進(jìn)來(lái)吧！

他發(fā)現(xiàn)了，我膽怯的抓了抓衣角，沒(méi)有等他在問(wèn)什么，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，全班的小朋友都看著我，我很害羞，因?yàn)槲沂且粋€(gè)比較內(nèi)向的人。他叫我隨便找個(gè)位置坐下，我掃視了許久，向右邊最角落的位置走去，現(xiàn)在整個(gè)班都是滿的，也只有這個(gè)位置了。

風(fēng)吹過(guò)窗外，我進(jìn)來(lái)到就一直直的看著窗外，臉上的紅還饞留了一點(diǎn)，老式的窗戶被吹得搖搖欲墜，不斷的發(fā)出可怕的聲音。

你為什么會(huì)遲到了？

老師的聲音在一次響起，我。。我。。“睡過(guò)頭了”。

我緊張的聲音和語(yǔ)氣有點(diǎn)顫抖。也許是我緊張過(guò)頭了，認(rèn)為老師會(huì)懲罰我，然而沒(méi)有，老師只是搖搖頭，讓我下次不要遲到。自從那件事之后誠(chéng)實(shí)的我開始學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，說(shuō)真話在大人眼里也會(huì)變成謊話，與其這樣子不如讓他們聽(tīng)到一個(gè)比謊話更合理的謊。

我遲到不是因?yàn)?ldquo;睡過(guò)頭了”我起得比誰(shuí)到要早，因?yàn)樵诩易謇?，我是最小的一個(gè)，我的動(dòng)作都比較慢，如果不起早，我就地自己一個(gè)人走在天沒(méi)有還亮的早晨，沒(méi)有同伴的陪伴是很怕的，走在路上在里學(xué)校不遠(yuǎn)的時(shí)候，一個(gè)交叉路口，冒出一只辦喪的隊(duì)伍，敲鑼打鼓，嗩吶聲連連，對(duì)于七歲的我們感到非常的不安。

跑??！一個(gè)家族的大姐姐，叫起來(lái)。

我們都一個(gè)勁的往前沖，沒(méi)有誰(shuí)敢回頭。只有我回頭了，其實(shí)我不想的，我的腳踩到了一個(gè)路中的泥坑里，前面沒(méi)有一個(gè)人理我，他們都一個(gè)勁的向前跑著，這個(gè)我是可以理解他們的心情的。我?jiàn)^力的拔著大腿，希望把陷阱洞里的小腿拉出來(lái)。我回頭看了那支辦喪隊(duì)，他們每個(gè)人都保持著笑容，陽(yáng)光燦爛，包括那個(gè)相框里的老爺爺。好奇心沒(méi)有使我停下來(lái)，我終于拔了出來(lái)，但是鞋子沾滿了，黃泥。我去了路邊的小河，洗了好久長(zhǎng)勉強(qiáng)洗干凈的。

吹還是沒(méi)有停下來(lái)，我還在思考著，那個(gè)問(wèn)題。是我眼花了嗎？為什么當(dāng)我在第二眼看去的時(shí)候，他們的笑語(yǔ)取消了呢！取而代之的是哭聲連連。真是個(gè)想不通的問(wèn)題。

?。∵@不是一個(gè)人的叫聲。它吸引了正在思考的我，隨著那個(gè)人看去的視線，可以發(fā)現(xiàn)，教室的右邊靠近講臺(tái)的位置，有一個(gè)比我小拳頭大兩倍的口，不！那個(gè)不叫口在我那個(gè)時(shí)候他們都稱呼為洞，隨著一聲的驚叫聲，他們都跑上了凳子，當(dāng)然跟多的是跑上桌子，我也和他們一樣的動(dòng)作。

蛇。。是蛇。我伸出了脖子才勉強(qiáng)看得清楚，那個(gè)是一條沒(méi)有尾巴的紅色蛇，大有我的小胳膊那么粗。它在我們的教室里游走著，我的同學(xué)們都很害怕，一個(gè)比一個(gè)的叫聲大可以看得出來(lái)。老師用凳子把大蛇制服了，頭扁了流出鮮紅色的液體。沒(méi)有一點(diǎn)害怕的樣子，我知道老師會(huì)保護(hù)我們的。

可以從上次那件事就可以看得出來(lái)，那是我不想回憶的往事。其實(shí)大蛇不知一次出現(xiàn)了，不過(guò)不要緊，只要有老師在，我相信他會(huì)一直保護(hù)我們的。

那個(gè)洞的會(huì)穿過(guò)墻體嗎？蛇是不是從外面跑進(jìn)來(lái)的，課間我們也有一起去查看過(guò)沒(méi)有，我們都還小不懂得為什么校長(zhǎng)不給我們換教室，現(xiàn)在想起了學(xué)校太窮了。

某一天，我在學(xué)校的操場(chǎng)下，晨練。做我最擅長(zhǎng)的大風(fēng)車翻跟斗，姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn)。升起的舞臺(tái)上發(fā)生了一片混亂，我知道發(fā)生了什么，一個(gè)同班同學(xué)，就這樣子摔了下來(lái)，額頭破了，有點(diǎn)后悔為什么我目睹了一切發(fā)生的過(guò)程。

有那位同學(xué)看見(jiàn)了發(fā)生了什么事，一個(gè)老師向我們走來(lái)，是我們的班主任。

大家都看著我，不懂什么時(shí)候我舉起了自己的手，我是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

“他是被人推倒的我說(shuō)到”

“你還記得那個(gè)人的長(zhǎng)相嗎？”老師的語(yǔ)氣有點(diǎn)重了。

記得，我弱弱的回答。他帶我走邊了整個(gè)學(xué)校，是我的記憶比較好，我一眼就看出了六年級(jí)的那個(gè)學(xué)生，“是他”。

我回到教室后，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)六年級(jí)學(xué)生的爸爸是這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，而且還是一個(gè)好學(xué)生，他們所人都說(shuō)我在說(shuō)謊話，也許是因?yàn)槲沂莻€(gè)差學(xué)生的原故。

鈴！隨著放學(xué)的鈴聲響起，整個(gè)班的同學(xué)都走了，教室里只有我一個(gè)學(xué)生，和兩個(gè)老師，一個(gè)是我的班主任，一個(gè)是六年級(jí)那個(gè)學(xué)生的老師。他們教育了我，“以后別多管閑事知道沒(méi)”語(yǔ)氣有點(diǎn)嚇人。我想從這個(gè)教室里跑出去，但是他們的腳都比我長(zhǎng)，一前一后，兩個(gè)人守著門口。他們教育了我整整半個(gè)小時(shí)，才給我回家。至于說(shuō)了什么我不記得了，也許就是從那個(gè)時(shí)候開始我的記憶里開始不行了吧。

“以后別管閑事知道沒(méi)”對(duì)于這句話可以聽(tīng)得出，他們相信我說(shuō)的是真的。

教室的角落里的洞也是從那個(gè)時(shí)候開始冒出來(lái)的，每個(gè)學(xué)期不定期的都會(huì)冒出一條我不認(rèn)識(shí)的大蛇。

其實(shí)我知道那個(gè)大蛇是怎么去的，是人放進(jìn)去的，我總是說(shuō)我放進(jìn)去的。

但是自從上次那件事之后就在也沒(méi)有相信我了，他們都認(rèn)為我在說(shuō)謊。在我們小屁孩的眼里，大人永遠(yuǎn)都是對(duì)的，這個(gè)是大人給我們的理念。

直到我畢業(yè)的那一年，這個(gè)破舊的教室角落，再也沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)不定期的大蛇。