摘要:當演講進行到快一個小時的時候,我再也抑制不住自己的感情,淚水像斷了線的珠子,情不自禁地蔓延過我的臉頰,流到嘴里,流到脖子里……淚眼朦朧中,我看到了父母勞碌的身影:黑夜中,父親正一錘一鑿地給人家鋪地板磚,粗糙的手上早已傷痕累累;母親則戴著老花鏡在昏黃的燈光下縫縫補補,手指還不時地被針扎破……
感恩,從那一刻起
感恩教育那天,天空還下著絲綢般的細雨。被雨水滌蕩過的操場一塵不染,在雨水中得到重生。由于學校把家長會與感恩教育安排在同一天,所以偌大的操場早已人山人海,各自都在學校預先布置好的場地坐定--前面是學生,后面是家長。
為我們演講的大師是廣西著名的演講家南翎紹雄,他曾給許多學校作過演講,并且把那些學校的師生感動得一塌糊涂。在他演講之前我就對自己說,就算他的演講再感人,也決不哭泣。
演講開始了,但大師并沒有如我預料的那樣圍繞“感恩”二字長篇大論,而是和我們拉著家常,做著游戲。他無非就是談論我們和父母、老師、同學之間的故事,說父母養(yǎng)育我們、供我們讀書不容易,老師也嘔心歷血地教育我們之類的話。
二十分鐘后,操場上有了嗚嗚的抽泣聲。我默無聲息地坐在那里,面無表情。
半小時后,我感覺自己的鼻子酸酸的,有種想哭的沖動,但我還是強忍住淚水,沒讓他們從眼眶里滑落下來。
當演講進行到快一個小時的時候,我再也抑制不住自己的感情,淚水像斷了線的珠子,情不自禁地蔓延過我的臉頰,流到嘴里,流到脖子里……淚眼朦朧中,我看到了父母勞碌的身影:黑夜中,父親正一錘一鑿地給人家鋪地板磚,粗糙的手上早已傷痕累累;母親則戴著老花鏡在昏黃的燈光下縫縫補補,手指還不時地被針扎破……
“孩子,該用錢的時候可別省著,不要苦了自己。”“孩子,在學校要多注意身體,天涼了,記得多穿件衣服!”“孩子,要抓緊時間學習,別貪玩玩過讀書這幾年可就沒了?,F(xiàn)在努力讀書是為了將來不吃苦……”父母關切的話語和深情的叮嚀又在大師的演講中重回我的耳畔,平日里聽父母說這些話時覺得特們挺羅嗦挺煩人的,現(xiàn)在卻感到這話是那樣暖人。
后面的演講我是在淚眼婆娑中度過的,碰到傷心之處,我淚如雨下。在演講即將結(jié)束的時候,廣播里飄來了“你上學時的書包,有人她給你拿,啊……這個人就是娘,啊……這個人就是媽……”的甜美的歌聲。許多同學踏著音樂的旋律淚流滿面地跑上演講臺,用顫抖的雙手握著話筒,哽咽地表達對父母和老師深深的愛意及感恩之情:有一個男生他跑上臺去靠著大師的肩膀就嗚嗚大哭:一對父子當場抱頭痛哭;更有幾位同學朝家鄉(xiāng)那個方向重重地跪了下去……
我沒有勇氣邁向演講臺,一動不動地呆在那里,任淚水肆意地滑落。我的父母沒來參加今天的家長會,此刻,他們正身處異鄉(xiāng)艱辛勞作呢!
回到教室,我開始給父母寫信,寫我的心情,寫我對他們深深的歉意。我在信的末尾寫道:“爸爸媽媽,兒子一起不懂事讓你們操心了,我會永遠愛你們的。”信很長,足足有五頁紙,我已記不得當初是怎樣完成這封信的,但我清楚地記得淚水浸濕了每一張信紙,紙上的字個個出自我的心坎。
再見父母是,他們對那封信只子未提,還是像一切一樣關心我,依舊對我噓寒問暖。后來表妹告訴我,父母見到那封信時,哭得跟個淚人似的,父親則一個勁地說:“兒子大了,終于懂事了。”
雖然我一直說服自己要對父母感恩,可我卻一直覺得對不起含辛茹苦的他們。每當看到自己那不如意的成績時,我的心像是被針刺了一樣痛:難道這就是我對辛勤勞作父母的回報嗎?多少次,我都想跟父母說我不讀了,可一見到他們那充滿期望的眼神我就膽怯了。不!我是他們的希望,我決不能傷透他們的心!
已不記得曾和父母因?qū)W習成績的問題而爭吵了多少次,每次都以父親氣得青筋暴起、母親淚流滿面、最后我摔門而出作為結(jié)局。雖然事后我會后悔,我會自責,但我還是一而再再而三地傷害我的父母。我曾經(jīng)一度地認為:今生今世,我只能成為父母心中永遠的痛了!
很長一段時間,我都渾渾噩噩地過日子,我曾一度地認為我是一個不知道感恩的孩子,媽媽不親,奶奶不愛。但沒想到,感恩教育那天我卻流淚了。事實證明我還是有感情的。我會思考,也會心痛。我還是有救的。
其實感恩并不需要多么昂貴的物質(zhì),有時知識一句理解的話語就夠了。我們要學會感恩。感恩生活,未來才更美好。
感謝南翎紹雄,感謝感恩教育。感恩,從那一刻起!