下午綜合課還未拉響上課鈴,潘晶走上講臺(tái)宣布事情,我雖未聽個(gè)一清二楚,但也模了個(gè)大概,反正就是帶上筆記本和鉛筆到校門口排隊(duì),要去賞花寫花。
因?yàn)樯衔鐒倢W(xué)了《廣玉蘭》,又是綜合課,對(duì)此我深信不疑。于是按部就班地排隊(duì)來(lái)到了校門口,卻驚奇地發(fā)現(xiàn)王老師壓根兒就不在,心想晚來(lái)一、二分鐘也很正常,可約莫過(guò)了三分鐘,我開始起疑心了――今天是四月一日愚人節(jié),老師難道要“耍”我們嗎?
此時(shí),潘晶正努力讓隊(duì)伍安靜下來(lái),可是無(wú)論他如何歇斯底里地喊叫,始終無(wú)濟(jì)于事。隊(duì)伍像炸開了鍋似的,議論紛紛。正當(dāng)我們個(gè)個(gè)滿腹狐疑,捉摸不定時(shí),王汝鑫突然高聲說(shuō)道:“王老師在愚我們,今天又要寫作文了。”這一叫不得了,隊(duì)伍里的議論更加熱烈,在大家的推動(dòng)下,潘晶“被迫”去找王老師。
頂替上來(lái)的丁超更加直白,索性直接和隊(duì)伍前列的人討論起來(lái)。我也按捺不住興奮的心情,免不得 向周圍的人做宣傳,更增添了一份神秘:“王老師看來(lái)真要愚我們了,我們難逃一劫了……”正當(dāng)我們眾說(shuō)紛紜時(shí),潘晶氣喘吁吁地跑了回來(lái)說(shuō):“沒找到”。細(xì)心的我不放過(guò)他一瞬間的細(xì)節(jié)動(dòng)作――潘晶話音未落,嘴角露出了一絲“奸笑”。我抓住機(jī)會(huì)對(duì)潘晶“嚴(yán)刑逼供”,大聲喝問“你是不是‘內(nèi)奸’,趕快招出來(lái)吧!”潘晶邊笑邊爭(zhēng)辯:“什么?我招什么???”我越來(lái)越起勁,充當(dāng)起福爾摩斯來(lái):“坦白從寬、抗拒從嚴(yán),別裝瘋賣傻了!”潘晶詭異地笑了,但仍不服氣:“什么?我真的不知道?。?rdquo;
看來(lái)還得換個(gè)招。一個(gè)不行,就上兩個(gè)!
丁超和潘晶兵分兩路,分頭尋找王老師的足跡。
過(guò)了一會(huì)兒,丁超和潘晶陸續(xù)回來(lái),望著上氣不接下氣的丁超,我又心生一計(jì),問道:“丁超,你是不是知道內(nèi)幕?快說(shuō)出來(lái)!”
丁超據(jù)理力爭(zhēng):“辦公室大門鎖的,不管我事。”
正在難以判斷之際,忽然聽到后面有人叫回教室,我們連聲驚呼:“啊――!”
一切真相大白――王老師著實(shí)把我們“愚 了一回”,姜還是老的辣呀!