再會(huì)，學(xué)霸“同桌”

每天在一起：最長(zhǎng)的時(shí)間、最近的距離，卻沒(méi)有最多的言語(yǔ)、最合的話題。你是太陽(yáng)，我是月亮，我在漆黑的夜空揣摩著你給予的折光——讓我發(fā)光！讓 我發(fā)光！卻背負(fù)著這不屬于我的光芒。你，是那么文靜、那么努力，散發(fā)出的熱能是那么溫暖，直至炙熱，促使我變得悚惶，窒息……嘆息，死讀書(shū)真的好玩嗎？你 說(shuō)，不讀書(shū)又能做什么？無(wú)言以對(duì)，我知道，我錯(cuò)了。好好聽(tīng)你的話，上課不再發(fā)呆了，別總想些天馬行空的事了——“要贏著晨光實(shí)干，不要面對(duì)晚霞幻想”，我 還記得你的座右銘——“此刻睡覺(jué)，你將做夢(mèng)；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)”。

某節(jié)語(yǔ)文課，我記得那是上學(xué)期的事了，我終于回報(bào)了你對(duì)我似海恩中的第一滴恩——我教你怎樣修改病句。然而，你并沒(méi)有像對(duì)學(xué)魔一凡的那樣感謝、 一句謝謝，而是微笑著感謝我，然后，拋下一句“和你同桌還是有點(diǎn)用的。”不知道為什么，那一刻，我沉默了，過(guò)了好久好久，我也不知道有多久，似乎是下課鈴 響起，又似乎是上課鈴響起，聽(tīng)不清，不再在意身邊的動(dòng)靜，而是細(xì)細(xì)揣摩著那一句話，我才知道，原來(lái)我在你的身邊是那么卑微，我總是和你說(shuō)很多很多我認(rèn)為好 笑的笑話，你總是微笑著一邊學(xué)習(xí)，我才知道，你是為了不傷我的自尊心，其實(shí)，我很煩，對(duì)嗎？我才知道，你根本不喜歡我這種玩世不恭的性格，更不喜歡無(wú)所事 事還能考好的奇怪學(xué)生，你總是勸我，我從來(lái)不聽(tīng)，當(dāng)我乖乖聽(tīng)你話的時(shí)候，才知道我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，又或者，從未臨近過(guò)。

我們之間的友誼，看似親密、卻是卑微。

當(dāng)三月三日我風(fēng)塵仆仆地趕來(lái)，成為全校唯一一個(gè)遲到的學(xué)生，不好意思地來(lái)到你的身邊，還沒(méi)放下書(shū)包，你對(duì)我說(shuō)的第一句話就是“下課我借你抄筆記。”我微微笑、點(diǎn)點(diǎn)頭，面對(duì)你的好？我又該如何是好？

同桌似乎好久了，多久我忘了，只記得每天早讀你的聲音都澎湃在我的耳邊，只記得每次放學(xué)回宿舍都是你第一個(gè)等我，只記得每次洗完澡進(jìn)教室看見(jiàn)的 第一個(gè)就是你，在我的身邊安靜地學(xué)習(xí)……你知道的，我這個(gè)人總喜歡胡說(shuō)八道，但你的身上有種魔力，讓我忍不下心去打擾你，只想一個(gè)人安靜地趴著，然后微微 抬頭，望著你努力學(xué)習(xí)忘記梳理的劉海，依然美麗……

直到有一天，老師還是把我們拆散了，是吧，換了這么多次座位，沒(méi)在很早分別，已經(jīng)算是顧慮了，可是為什么我還是有種卑微的遺憾呢？最后一個(gè)問(wèn) 題，不是某某單詞怎么寫(xiě)，也不是下節(jié)課什么課，而是——“你覺(jué)得，老師還會(huì)把我們分配在一起嗎？”你沒(méi)有沉默太久，與每天一樣一邊寫(xiě)著作業(yè)一邊對(duì)我說(shuō)”不 會(huì)了吧“。我不敢再問(wèn)什么了，本就不該問(wèn)的！我們之間，最卑微的親密，也如此消逝了吧。

老師把我分配在第二排第二組的最中間，我如今有兩個(gè)同桌，都是愛(ài)打扮的靚妹，前桌是荷包蛋，大伙兒整天在一起打打鬧鬧，玩得不亦樂(lè)乎，除了數(shù)學(xué) 課和地理課，每節(jié)課都能洋溢我們的笑聲，我的性格也終于得到釋放了，我感到一種前所未有的開(kāi)心和放肆。每次下課，我都做神作鬼地跑到班長(zhǎng)大人那里去告狀， 告同桌或者前桌的狀，說(shuō)他們?cè)趺窗岩恢毕x(chóng)子放在我的衣服上怎么拿筆在我的身上亂畫(huà)，班長(zhǎng)只是淡定地幫我理著劉海，略帶長(zhǎng)者風(fēng)范說(shuō)：“你看看你，整節(jié)課都在 玩，頭發(fā)了都亂了。“我傻笑著啃著梨子，吐了班長(zhǎng)滿書(shū)，“優(yōu)，你能吃完再說(shuō)嗎？”然后她走到垃圾桶旁扔了什么，我獨(dú)自在座位上捂著肚子、含著果子大笑，沒(méi) 有人知道我在笑什么，其實(shí)，我也不知道。

再?zèng)]有人遞給我滿滿的筆記，變成了一個(gè)個(gè)向我索要筆記，我學(xué)著像她一樣地努力抄筆記，然后借給不同的人，收到不同聲音的“謝謝”，然后掏出一本 本練習(xí)冊(cè)執(zhí)筆，再放進(jìn)一本本練習(xí)冊(cè)，有時(shí)還會(huì)大笑著玩鬧。每次寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，我總是問(wèn)現(xiàn)在的同桌“星期x的英語(yǔ)單詞怎么寫(xiě)？”——“我剛還想問(wèn)你呢”，直到 漸漸“哦”，我才發(fā)現(xiàn)很多單詞我都會(huì)寫(xiě)，只不過(guò)我習(xí)慣了探頭問(wèn)同桌，再后來(lái)，我再也沒(méi)問(wèn)過(guò)任何人關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題。有人問(wèn)我，“不和IC同桌，是不是感覺(jué)整 個(gè)人都輕松了？”——“是啊，的確是輕松了，也不再感到卑微了，我也變得愛(ài)笑了，只不過(guò)，我越來(lái)越放縱了，越來(lái)越不懂得如何做人了，更不知道該怎樣哭泣 了……”夜空中最亮的星，我總好奇為什么渴望擁有一雙會(huì)流淚的眼睛，難道開(kāi)開(kāi)心心地不好嗎？呵呵，這樣不好嗎？

晚自習(xí)，英語(yǔ)老師霸占著下課鈴響起的時(shí)間，那天正好是元宵節(jié)，窗外突然迸濺出紅色、綠色、藍(lán)色……各種各樣的煙花，我數(shù)著、揣摩著它的顏色，我 沒(méi)有在意老師的眼神，像是故意地望著窗外，讓所有知道我并不愛(ài)老師的”霸道“，沉默地，像在車(chē)窗外移動(dòng)的風(fēng)景般淡然而又沉默，直到它沒(méi)有任何聲響，我才回 過(guò)頭來(lái)，回頭的一剎那，望見(jiàn)她，仍是那樣文靜、那樣認(rèn)真……沒(méi)有我，她會(huì)安靜許多——有時(shí)候她學(xué)習(xí)累了，會(huì)靠在我的肩上，有巧克力，我們總是故意“秀恩 愛(ài)”一起咬，然后別人說(shuō)我們的友情太“曖昧”，然后大笑著……大笑著望著她靠在我室友的肩上，然后嫉妒，嫉妒的不是所有人認(rèn)為我最好的朋友、室友瑤，而是 我的學(xué)霸“同桌”……