放假期間我和原來的初中同學聚過幾次,放后大家紛紛談?wù)撛谛聦W校的見聞。很大一部分人都非常懷念同升湖,懷念初三8班即使是幾個原來對同升湖一件最大的同 學都感慨:"出去了才知道同升湖真的好。"聽著這些話,我暗暗為自己當初留在同升湖的決定感到慶幸。同升湖管理雖嚴格,但對學生的成長有很大的好處。學生 不會在放學后跟社會上的人混在一起,不會為了吃飯去攀比,甚至連群架都打不起來。各種在公立學校很常見的不良行為在同升湖得到了有效遏制。不得不說,我們 是幸運的。
同升湖的課外活動和社團很少,而且青班的學生不能參加,一開始我覺得非常的不人性化。聚會是聽老同學談?wù)撍麄儗W校的社團活動是我更是羨慕不已。在我看來高 中應(yīng)該是一個很好的社交環(huán)境,通過豐富多彩的學生社團可以結(jié)交到更多的朋友,同升湖的學生本來就少,這樣一來,社交面將更狹小。但后來細細一想,我這個想 法其實是錯誤的,讀普高的唯一目的就是考大學,一切與學習無關(guān)的事情都要靠邊站。沒有這些活動,看似我們的生活枯燥無味,其實卻給我們提供了一個安靜的學習環(huán)境,對于我們這些決戰(zhàn)高考的學生來說不再好不過的了。
我還了解到,從同升湖小學部畢業(yè)和我同屆的這些同學中,已經(jīng)出國和將要出國的占了很大一部分比例,我很慶幸學生時代就能交到這么多海歸朋友,與他們的友誼 將成為我人生當中很大的一筆財產(chǎn)。在以后的路上相信我們會有更多的合作。在過看來一個廣泛的人脈圈比學習理論知識要重要的多,這些朋友是再多的錢也買不來 的。