清晨的露珠滴在我的身上,這讓我感到心動(dòng)!
想想去年,那個(gè)曾經(jīng)被老師起死回生的自己真欣慰。那時(shí),我才剛進(jìn)入初中,對(duì)學(xué)校的一切都不了解。我的英語(yǔ)很差,每次都只能及格。但老師為了讓我自信,經(jīng)常鼓勵(lì)我,我又參加了英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班,我通過老師的鼓勵(lì),發(fā)現(xiàn)原來英語(yǔ)不難??!我于是對(duì)英語(yǔ)越來越有興趣了!
我的啟蒙老師劉軼芳劉老師,是仙桃二中的一名優(yōu)秀的英語(yǔ)老師,是她讓我對(duì)英語(yǔ)有了興趣,讓我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊?。在此,我想謝謝我的老師。但是任何事務(wù)都不是十全十美的!
今年我們學(xué)校進(jìn)行了分班計(jì)劃,我的英語(yǔ)老師被留在實(shí)驗(yàn)部教初一的學(xué)生,這讓我十分低落,甚至我一想到我們和老師在一起的那段快樂的時(shí)光里,就不由自主的流下了眼淚。
雖然分班對(duì)我們有好處,但我還是不愿意分班,老天爺你太不公平了!